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【题目】按要求用化学符号填空

1)最简单的有机物_____

2)亚铁离子_____

【答案】CH4 Fe2+

【解析】

1)含碳的化合物属于有机物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等除外),最简单的有机物是甲烷,化学式是:CH4

2)一个亚铁离子带2个单位正电荷,离子符号是:Fe2+

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质,回答下列问题:
(1)水是一种常见的溶剂,下列物质在一定量的水中能配成溶液的是(填序号)
A.氢氧化镁
B.硝酸钾
C.植物油
(2)如图1所示的为通电分解水的实验,通电一段时间后,试管a内产生的气体为
(3)判断生活用水是硬水还是软水,可把等量的分别滴加到盛有等量的软水、硬水的容器中,振荡若出现较多泡沫的是
(4)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图2所示,回答下列问题:
①t1℃时,甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)丙的溶解度.
②t2℃时,将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中,充分溶解后所得溶液是甲物质的(填“饱和”或“不饱和”).
③t3℃时,乙的饱和溶液中一定含40g乙物质,此说法是(填“正确”或“错误”)的.
④t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
⑤假设甲、丙均为白色固体,利用t3℃时的溶解度数据,(填“能”或“不能”)鉴别出甲、丙两种物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于复合肥料的是

A.NH4H2PO4B.NH4HCO3C.Ca3(PO4)2D.K2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对化学基本观念的认识不正确的是(

A. 微粒观:水由氢、氧原子构成B. 分类观:二氧化碳属于纯净物

C. 转化观:二氧化碳在一定条件下可以转化为氧气D. 守恒观:化学反应前后,元素种类和原子数目均不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小冬在量取液体时,开始仰视读数是60ml,倒出一定量液体后又俯视读数是40ml,他倒出的液体体积为(  )

A.等于20mlB.大于20mlC.小于20mlD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,以下说法正确的是(  )

A. 15 ℃时,甲物质溶液中溶质的质量分数一定等于乙物质溶液中溶质的质量分数

B. 15 ℃时,甲物质饱和溶液和乙物质饱和溶液中溶质与溶剂的质量比均为1∶5

C. 30 ℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液降温至15 ℃时均是饱和溶液

D. 30 ℃时,甲物质溶液中溶质质量分数一定小于乙物质溶液中溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁四种金属,只有丙在自然界中主要以单质形式存在,甲、乙、丁分别放入相同的稀盐酸溶液,甲、丁产生气泡,且丁的反应速率快,甲速率慢:乙无明显现象,由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )

A.>>>

B.>>>

C.>>>

D.>>>

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【题目】维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下:
(1)探究一:测定饮料中Vc的含量。
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
【设计方案】分别向盛有1 mL等浓度高锰酸钾稀溶液的四支试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。
【实验数据】

【实验结论】分析数据可知,Vc含量最高的是 , 含量为(各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。
(2)探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:
【实验结论】按上述方案实验,根据这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc含量有影响。
(3)【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是
A.每次实验所用的果汁颜色不同
B.量取的被测物质的体积不同
C.试管的大小不同
D.没有用同一规格胶头滴管滴加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关生活中的化学说法正确的是(  )

A.大量使用农药化肥,提高粮食产量

B.天然气泄漏,立即打开抽油烟机

C.将生活垃圾露天焚烧

D.在路面和空地喷水有利于遏制雾霾产生

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