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    18．在室温下，柠檬酸为白色颗粒或白色结晶性粉末，无臭、味极酸，化学式为C6H8O7，下列有关柠檬酸的叙述错误的是（　　）
    A．柠檬酸是有机化合物B．柠檬酸是柠檬酸分子构成的
    C．柠檬酸分子中含有六个碳原子D．柠檬酸由三种元素组成

    分析 A．根据有机物的概念来分析；B．根据柠檬酸的构成来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据物质的组成来分析．

    解答 解：A．由柠檬酸的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
    B．柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，故正确；
    C．一个柠檬酸分子中含有6个碳原子，故错误；
    D．由化学式可知，柠檬酸是由碳、氢、氧元素组成的，故正确．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息，灵活运用有机物的概念、化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．每年5月，我市都要进行化学实验操作考查．小丽同学的实验考查内容是实验室制取氧气．图16-1是实验室制取氧气的装置或仪器，实验室提供的药品有：高锰酸钾、二氧化锰、5%双氧水等．请你和小丽同学一起完成和回答下列问题：

    （1）写出如图甲中实验仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
    （2）选用发生装置A实验室制取氧气，其反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，利用上述提供的药品和除A装置外的其他仪器也可以实验室制取氧气，你选择的药品是：5%双氧水、二氧化锰，仪器有：B、C、D、F（填序号）．
    （3）用E仪器和其他仪器组合的方法收集氧气时，证明氧气已经收满的现象是集气瓶口旁有气泡向外逸出．小丽欲使用图乙装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．请用化学用语表示：
    （1）5个钾原子5K
    （2）胃液中的酸HCl
    （3）氧化镁中氧元素的化合价为-2价Mg$\stackrel{-2}{O}$
    （4）天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
    （5）实验室制二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列化学实验操作中，正确的是（　　）
    A．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌
    B．用天平称量氢氧化钠固体时，放在左盘的纸上称量
    C．浓硫酸不慎粘到皮肤上应用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的氢氧化钠溶液
    D．点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．“化学--我们的生活，我们的未来．”
    （1）“化学为生命密码解锁．”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．胞嘧啶是由4种元素组成的，其分子中碳、氧原子的个数比为（填最简整数比）4：1．
    （2）“化学为人类提供动力．”在能源领域，氢能属于绿色能源，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物，可燃冰[主要成分为甲烷（CH4）]也是在我国储量很高的一种海底矿产能源．在氢气、一氧化碳、甲烷中属于无机化合物的是一氧化碳．
    （3）“化学使我们更全面认识物质．”某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚．将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O（无其他产物）．已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，30克邻叔丁基苯酚中含碳元素24克，氢元素2.8克．邻叔丁基苯酚的化学式为C10H14O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示的三个实验均可以验证酸与碱能发生反应：

    【探究活动1】同学进行了实验一．加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是产生蓝色沉淀；该实验通过稀盐酸与氢氧化铜反应的现象，验证了酸与碱能发生反应．
    【探究活动2】乙同学为了证明同样的问题进行了实验二：
    【搜集证据】加入水后观察到白色粉末减少，加入稀盐酸后观察到白色粉末消失．
    【解释与结论】用化学方程式表示加入稀盐酸后产生现象的原因Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制氢氧化钙粉末的质量相同．
    【探究活动3】甲同学为了证明同样的问题进行了实验三：加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的AB．
    A．酚酞    B．CuO    C．Na2CO3    D．Ba（NO3）2
    【解释与结论】请你阐述所选物质能验证硫酸与氢氧化钠发生反应的理由A氢氧化钠溶液显碱性能够使无色酚酞变红，滴加酚酞溶液的颜色不变色说明氢氧化钠被消耗，从而证明了硫酸和氢氧化钠发生反应．B加入CuO后，CuO和H2SO4反应生成CuSO4，CuSO4会继续和NaOH反应生成Cu（OH）2蓝色絮状沉淀；如果H2SO4和NaOH发生了反应，则CuO会和过量的H2SO4反应生成CuSO4，但由于NaOH已反应掉，则不会有蓝色絮状沉淀产生，从而证明了硫酸和氢氧化钠发生反应．
    【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到，在判断酸和碱能否发生反应时，我们可以选择反应有明显现象的物质进行验证，还可以通过检验反应物发生了变化证明发反应发生；通过验证生成其它新物质证明反应的发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下面的肥料属于复合肥的是（　　）
    A．尿素B．硫酸钾C．磷酸钙D．硝酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是元素周期表的一部分，从图中获得的信息中，正确的是（　　）
    A．该元素属于金属元素B．该元素的相对原子质量为19.00g
    C．该元素原子核外电子数为9D．该元素原子在化学反应中易失电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列反应的化学方程式：
    （1）铝由于易被氧化产生致密的氧化物薄膜而使铝更耐腐蚀．写出该反应的化学方程式：4Al+3O2═2Al2O3；
    （2）碳酸氢钠和稀盐酸混合：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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