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A~G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,实验室常用C制取B,变化①的现象是固体的颜色由黑变红.请回答下列问题:
(1)固体C的化学式:
 

(2)反应②的基本反应类型是:
 
;该反应过程中能
 
(填“放出”或“吸收”)热量.
(3)写出反应①的化学方程式
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,物质发生化学变化时的能量变化,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A~G是初中所学的常见物质,A、B常温下为无色气体且组成元素相同,猜想A、B是二氧化碳和一氧化碳,实验室常用C制取B,所以A是二氧化碳,B是一氧化碳,C是碳酸钙,二氧化碳和F会生成碳酸钙和G,G会生成F,所以F可以是氢氧化钙,G是水,一氧化碳和D会生成二氧化碳和E,变化①的现象是固体的颜色由黑变红,所以D是氧化铜,E是铜,然后将推出的各种物质进行验证即可.
解答:解:(1)A~G是初中所学的常见物质,A、B常温下为无色气体且组成元素相同,猜想A、B是二氧化碳和一氧化碳,实验室常用C制取B,所以A是二氧化碳,B是一氧化碳,C是碳酸钙,二氧化碳和F会生成碳酸钙和G,G会生成F,所以F可以是氢氧化钙,G是水,一氧化碳和D会生成二氧化碳和E,变化①的现象是固体的颜色由黑变红,所以D是氧化铜,E是铜,氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成生成铜和二氧化碳,二氧化碳和木炭高温会生成一氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和水,水和氧化钙会生成氢氧化钙,碳酸钙会生成二氧化碳,推导正确,所以固体C的化学式是:CaCO3
(2)反应②是水和氧化钙反应生成氢氧化钙,满足化合反应多变一的条件,所以基本反应类型是:化合反应,该反应过程中能放出热量;
(3)反应①是氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案为:(1)CaCO3
(2)化合反应,放出;
(3)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取氧气的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 

(2)实验室采用装置A制取氧气时,管口还要放一团棉花,该反应的文字表达式是
 

(3)采用装置B制取氧气时,所发生反应的文字表达式是
 

(4)收集氧气可以选择装置
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上销售一种加碘盐,包装上的部分文字说明如下表
    配料表 精制海盐、碘酸钾
   储藏方式  密封避光、防潮
   使用方法烹调时待食物熟后放入碘盐
从说明中可知,(1)“加碘盐”属于
 
(纯净物或混合物)
(2)碘酸钾中碘元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
氧气的验满
B、
检验二氧化碳
C、
取液后的滴管
D、
液体取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含有氧气的是(  )
A、二氧化锰B、空气
C、氯化镁D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明
 

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为
 

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为
 

(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:
 
(写一种情况).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与
 
共同存在时发生化学反应的过程.
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
 

(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于铁的说法中错误的是(  )
A、铁质菜刀使用后洗净、擦干可防止生锈
B、烹调时使用铁锅可以摄入铁元素防止贫血
C、生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
D、不能使用铁桶盛放硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A、夏天为了节能,把室内空调温度调低一度
B、多使用电子邮箱、微信、QQ等即时通讯工具
C、教科书循环使用
D、提倡乘坐公共交通工具,骑自行车或步行等出行方式

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