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14.在氧气、氮气、氖气、天然气、二氧化碳、水蒸气六种气体中,选择填空:
(1)酥脆的饼干放置于空气中变软的是水蒸气;
(2)属于稀有气体的是氖气;
(3)可供给呼吸和支持燃烧的是氧气;
(4)空气中含量最多的气体是氮气;
(5)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳;
(6)可作燃料的是天然气.

分析 根据物质的性质和用途等方面进行分析,从而得出正确的结论.

解答 解:(1)空气中含有水蒸气,酥脆的饼干放置于空气中吸收了水蒸气会变软;
(2)氖气属于稀有气体;
(3)氧气可供给呼吸和支持燃烧;
(4)空气中含量最多的气体是氮气;
(5)二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水,能使澄清石灰水变浑浊;
(6)天然气具有可燃性,可作燃料.
故答为:(1)水蒸气;(2)氖气;(3)氧气;(4)氮气;(5)二氧化碳;(6)天然气.

点评 解答本题的关键是要充分理解物质的性质和用途,才能正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.铁燃烧的 文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,反应类型:化合反应. (化合反应或分解反应)
红磷燃烧文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应类型:化合反应.(化合反应或分解反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.现有①洁净的空气  ②铁粉   ③高锰酸钾   ④冰水共存物  ⑤湖水  ⑥氧化铁     ⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物 ⑧液氧  ⑨5%的过氧化氢溶液 ⑩水银十种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)①⑤⑦⑨,属于单质的有②⑧⑩,属于氧化物的有④⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在实验室中,下列说法或做法正确的是(  )
A.用托盘天平称量固体药品时,砝码放在左盘,被称量物质放在右盘
B.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时,表明仪器已洗干净
C.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费
D.为了能看到标签,倾倒试液时标签不能向着手心

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验器装置,写出该反应的文字表达式.如图中有三个主要错误,它们是:
(1)试管口没有略向下倾斜; (2)试管口没有加一团棉花;(3)导管插入试管中过长.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质.它在化学反应中所起的作用叫催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质和氧气反应后,能生成黑色固体的是(  )
A.镁带B.红磷C.铜丝D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列操作所用的主要仪器的名称:
①取少量铜绿粉末到试管中药匙或纸槽;
②夹持点燃的镁带坩埚钳;
③向铜绿中滴加稀盐酸胶头滴管;
④在酒精灯上燃烧红磷燃烧匙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的化学符号表达式和基本反应类型
(1)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合反应;
(2)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应;
(3)木炭在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化合反应;
(4)实验室用氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应.

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