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17、兴趣小组的同学通过Al,Fe,Cu三种金属与稀盐酸反应的实验,验证它们的活动性强弱.
(所用药品)
溶质质量分数相同的稀盐酸      大小、形状相同的铝、铁、铜
(实验记录)

(分析与结论)
(1)实验开始时铝表面几乎无气泡产生的原因是
铝表面有致密的氧化膜

(2)铜表面无气泡产生的原因是
铜不与酸反应

(3)铁与稀盐酸反应的化学方程式是
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(4)根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象,可证明三种金属的活动性最强的是

(拓展与应用)
(1)解释:铁生锈的条件是
氧气

在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是
常温下铝表面易形成致密的氧化膜保护内层的铁不被锈蚀

(2)判断:某酸雨多发地区,欲铸一座金属雕像,你认为应选择以上三种金属中的
为材料最合适.
(3)比较三种金属的活动性,除采用金属与酸溶液反应的方法外,还可以选用的方法是
金属与盐溶液的反应
(答出一点即可).
(反思)在通过金属与酸溶液反应验证金属活动性的试验中,为确保实验成功,你认为应注意
酸溶液的溶质质量分数相同

(答出一点即可)
分析:本题中,题目利用列表法给出了三个实验探究方案,所用药品的量相同,根据实验现象,就能够很快的解决有关的问题.回答题目中的问题,铝开始慢,一段时间后很快,说明没有除出氧化膜.铜表面无气泡产生说明铜与盐酸不反应,在这三种金属中最不活泼.从而得出:Al>Fe>Cu.在拓展与应用中,考查了铁与氧气和水共存时容易生锈;氧化铝薄膜致密而坚硬可以保护内层的铁不被锈蚀;比较三种金属的活动顺序时,要注意实验开始时药品的量要相同,这样才有比较可言.要验证三种金属的活动顺序,可以用金属与盐溶液反应,也可以用金属与氧气反应.
解答:解:(分析与结论)
(1)常温下铝表面易形成致密的氧化膜,故答案为:铝表面有致密的氧化膜(或者铝表面氧化膜没有除去)
(2)铜表面无气泡产生说明铜不与盐酸反应,排在H的后面.故答案为:铜不与酸反应(或铜在金属活动性顺序表中排在H之后)
(3)铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,要注意配平.故答案为:Fe+2HCl=FeCl2+H2
(4)根据金属与稀盐酸反应的现象,一段时间后铝反应的最快,可证明三种金属的活动性最强的是铝.故答案为:铝(或Al)
(拓展与应用)
(1)铁在潮湿的空气中容易生锈;铝比铁活泼,但是常温下铝表面易形成致密的氧化膜性质稳定,可以保护铁制品.
故答案为:氧气,水,常温下铝表面易形成致密的氧化膜保护内层的铁不被锈蚀(或铝表面易形成致密的氧化膜);
(2)在酸雨多发地区用不活泼的铜做雕像比较好.故答案为:铜(或Cu),
(3)比较三种金属的活动性,还可以用金属的另外两个化学性质,但是比较常用的是金属与盐溶液反应.故答案为:金属与盐溶液的反应(或金属与氧气的反应).
(反思)为确保实验成功应注意:实验开始时药品的量要相同;
故答案为:酸溶液的溶质质量分数相同(或金属需打磨去除氧化膜;金属的形状、大小相同;或酸的种类相同;或反应时温度相同;或控制实验条件相同)
点评:本考点中既有金属性质的应用,又有化学方程式的书写和实验方案的评价,考查的比较全面,只要认真分析,问题就不难解决.金属的活动性顺序是中考的热点内容,本题既考查了实验现象的描述、拓展与应有,又考查了学生的实验设计能力,还与生活实际相联系,综合性比较强.经常出现在选择题、填空题和实验题中,同学们要认真掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网工业上常用CO还原氧化铁来冶炼生铁.请你一起参与以下探究:
(1)该反应的化学方程式为aCO+Fe2O3
 高温 
.
 
bFe+3CO2
其中a=
 
,b=
 

(2)已知一氧化碳是一种剧毒、难溶于水、密度比空气略小的
气体.实验室收集一氧化碳时,常用排水法而不用排空气法,
其主要原因是
 
.若想用右图所示装置
收集一氧化碳,则气体应从
 
端通入瓶中.
(3)由于一氧化碳有剧毒容易造成空气污染,因此实验中应对尾气进行处理,某化学兴趣小组的同学设计了以下两套尾气处理装置:
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①写出图中有标号仪器的名称a
 
、b
 

②选择图A处理尾气,实验时应先点燃
 
(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)处的b仪器.图B与图A所示的尾气处理方法相比较,其主要优点是
 

③兴趣小组的同学通过查阅资料得知:常温下,CO能与氯化钯(PdCl2)溶液反应.于是他们选择了将尾气直接通入氯化钯溶液中对尾气进行处理.该反应的化学方程式为:
CO+PdCl2+H2O═~Pd↓+2HCl+R,其中R的化学式为
 
.此法与上述方法相比除了具有图B比图A所示方法的优点外,从实验角度看它还有的优点是
 
 
(写出一点合理答案即可);
④你认为该实验中,还可以用
 
方法来处理尾气.
⑤炼铁中除了一氧化碳会造成空气污染外,铁矿石中的有害元素也会给环境造成一定的污染.你认为下列铁矿石中最不适宜选择用来炼铁的是
 
(选填序号).
A.赤铁矿(主要成分Fe2O3)  B.磁铁矿(主要成分Fe3O4)  C.黄铁矿(主要成分FeS2

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.在加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的过程中,鉴于制得的氧气中有氯气的气味,化学兴趣小组的同学通过查阅资料,认为反应过程如下:
①2KClO3+2MnO2
  △  
.
.
2A+Cl2↑+B↑
②2A
  △  
.
.
K2MnO4+MnO2+B↑
③Cl2+K2MnO4
  △  
.
.
2KCl+MnO2+B↑
请写出A、B的化学式:A
 
B
 
.通过以上实例,谈谈你对二氧化锰作催化剂的认识
 

如图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,你认为乙装置中加入的液体是
 

简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学通过实验研究了两个问题.
(1)如图1所示是研究燃烧的某一条件.
【步骤1】向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧.
【步骤2】打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧.
①B、C中发生反应的文字表达式分别为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

②实验中气球的作用除了增大容积,保证实验安全外,还有
防止产生的白烟扩散到空气中
防止产生的白烟扩散到空气中

③此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是
氧气
氧气

(2)研究影响双氧水分解速率的某种因素.实验数据记录如下(实验均在室温下进行):
双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积
50.0g 1% 0.1g 9mL
50.0g 2% 0.1g 16mL
50.0g 4% 0.1g 31mL
①本实验中,测量O2体积的装置是图2中的
C
C
(填字母序号).
②分析实验数据,可得到如下结论:在相同条件下,
双氧水浓度越大
双氧水浓度越大
,双氧水分解得越快.
③若用图3装置进行实验,通过比较
相同时间天平读数差值大小
相同时间天平读数差值大小
也能达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?柳州)橡胶有许多种类.在天然橡胶(仅有C、H元素)中加入硫元素后得到硫化橡胶.硫化橡胶是制造轮胎、鞋底的常用材料.某兴趣小组的同学对橡胶碎片样品所含元素进行实验探究,通过查阅资料获得的检验几种气体的相关信息如下表,他们设计探究方案并通过实验得出结论.
气体 试剂 现象 备注
水蒸气 无水硫酸铜(白色固体) 白色固体变成蓝色 其它气体
无此现象
二氧化硫 品红溶液(红色) 溶液的红色褪去
下图为整套实验装置的一部分.

其中虚线框内的仪器装置和可能用到的试剂如下表:
仪器装置 试剂
浓硫酸、澄清石灰水、
无水硫酸铜(白色固体)、
品红溶液、氢氧化钠固体.
请回答下列问题(假设虚线框内各仪器装置中均充分反应):
(1)在装置C中.仪器甲的名称是
铁架台
铁架台
.仪器乙的用途是
给物质加热
给物质加热
.装置B中的浓硫酸的作用是
吸收水分,防止干扰实验现象
吸收水分,防止干扰实验现象
.装置A中生成的气体名称或化学式是
氧气
氧气
,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)选用装置A还可以制取其它气体,其中一种气体的化学式是
CO2
CO2

(3)该兴趣小组的同学通过实验得出橡胶样品中含有C、H、S三种元素的结论.他们的整套仪器装置连接顺序是A→B→C→
F
F
E
E
D
D
→G(填序号),其中装置F内所盛试剂为
无水硫酸铜
无水硫酸铜
(填物质名称或化学式).
(4)该兴趣小组的某同学在实验中发现,装置C中玻璃管内壁有少量黑色固体出现,他认为在装置C的反应中还生成了一种气体未检出.你认为该气体是
一氧化碳
一氧化碳
(填物质名称或化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成以下问题.

(1)操作①②③的名称依次是
沉降
沉降
过滤
过滤
蒸发
蒸发
,在实施操作①前需先将粗盐磨碎,其作用是
便于溶解并除去其中的杂质
便于溶解并除去其中的杂质
,同时该操作①所需水的最佳量是
B
B
(已知20℃时食盐的溶解度是36g,填字母序号).
A  5mL        B  8mL       C  12mL
(2)操作②所需的玻璃仪器有
烧杯、漏斗、玻璃棒
烧杯、漏斗、玻璃棒
,若该操作结束后发现溶液仍浑浊,则可能原因是
滤纸破损
滤纸破损
(任答一点原因,即可);
(3)实施操作③时玻璃棒要不断
搅拌
搅拌
(填操作方法),直到
大部分固体结晶析出
大部分固体结晶析出
时停止加热.
(4)兴趣小组的同学通过正确的计算发现,实验所得精盐的产率比该粗盐中氯化钠的实际含量偏低,则可能的原因是
BCE
BCE
(填字母序号)
A.过滤时滤纸有破损       B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量不足
D.将含有泥沙的混合液全部倾倒入过滤器后,用清水洗涤玻璃棒和烧杯并将该液体一并倒入过滤器
E.转移精盐时,玻璃棒、蒸发皿中有残留的固体

(5)兴趣小组成员查阅资料后得知,粗盐中除含NaCl、泥沙外,还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质.而过滤是一种将
泥沙
泥沙
与水分离的方法,因此上一套实验方案不能除去粗盐中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,为此,他们又重新设计了第二套实验方案.
提供的试剂有:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、饱和NaCl溶液.
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,从提供的试剂中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的NaOH溶液、过量的
BaCl2溶液
BaCl2溶液
、过量的
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液

②在滤液中加盐酸的作用是
除去过量的碳酸钠和氢氧化钠
除去过量的碳酸钠和氢氧化钠

(6)该兴趣小组现利用提纯后的精盐配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要精盐的质量为
1.8
1.8
g,配制该溶液时所需要的水应选择
500mL
500mL
(选填“50mL”、“100mL”或“500mL”)量筒,读数时,若视线仰视(其他操作无误),则所配制的溶液的溶质质量分数
小于
小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)0.9%.

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