水是宝贵的自然资源。
①活性炭常用于净水,利用其 (8) 作用除去水中的颜色和异味。
②电解水实验如图所示。
Ⅰ.a管下方导线应接电源的 (9) 极(填“正”或“负”),反应的化学方程式为 (10) 。
Ⅱ.为了加快电解速度,可先向水里加入少量氢氧化钠(已知通电时NaOH不发生变化)。配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠固体 (11) g,量取水(水的密度为1g/cm3)时,应选择规格为(12) mL(填“10”、“100”或“250”)的量筒。电解后溶液的溶质质量分数 (13) 10%(填“<”、“=”或“>”)。
Ⅲ.水曾被误认为是一种单质。下列实验能证明水是由氢、氧元素组成的是 (14) 。
A.水的电解 B.水的蒸发 C.水的蒸馏 D.氢气在氧气中燃烧
吸附,负,2H2O2H2↑+O2↑,10,100,>,A、D
【解析】
试题分析:①活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能吸附颜色和异味;
②由图可知a与b的体积比为2:1,电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,故a中生成的是氢气,与负极相连;
配制溶液的一般步骤是:计算、称量、溶解。配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠固体的质量=100g×10%=10g,需要水的质量=100g-10g=90g,水的体积为90ml,应选量程为100ml的量筒。电解水后水的质量减少,即溶液的质量为减少,溶质质量分数会增大。
电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。
考点:电解水实验、溶液的配制
科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省广水市初三下学期月考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象的微观解释中,不正确的是
A.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子,其化学性质相同
B.在花园里可嗅到花香﹣﹣分子在不断运动
C.用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大
D.喝了汽水后,常常会打嗝﹣﹣气体的溶解度随压强的减小而减小
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)利用下列仪器进行实验
仪器 f 的名称是 ,选用a、b、d、h装置可以制取 气,该装置还能用于制取 气。写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式. 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是电解水实验的装置,下列叙述正确的是
A.试管b中的气体是氢气
B.水是由氢原子和氧原子直接构成的
C.试管a、b中所得气体的质量比约为2∶1
D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化属于化学变化的是
A.瓷碗破碎 B.食物腐烂变质
C.石蜡熔化 D.潮湿的衣服经太阳晒,变干了
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市奉贤区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下,下列说法错误的是
A.本实验需查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度
B.操作Ⅲ中,若未能充分溶解,则实验的产率将偏低
C.操作Ⅳ中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D.操作V中,需加热至液体蒸干为止
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市宝山区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
B.电解水
C.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
D.氢气还原一定量氧化铜
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省潍城县初三第一学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是
A.将可燃物与氧气隔绝 B.撤离可燃物
C.降低可燃物的着火点 D.降低可燃物的温度
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