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工业上用
 
的方法制取氧气,这一变化属于
 
变化,而实验室制取氧气,属于
 
变化,因为
 
考点:氧气的工业制法,实验室制取氧气的反应原理,化学变化和物理变化的判别
专题:空气与水
分析:根据实验室、工业制取氧气的原理及是否生成新物质进行分析回答.化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:工业制取氧气以空气为原料,利用空气中氮气和氧气沸点不同将其分离得到氧气,该过程中无新物质生成,属于物理变化;实验室制取氧气一般用双氧水和二氧化锰,反应后生成水和氧气,还可以用高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,还可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,生成氯化钾和氧气,这些反应都有新物质生成,属于化学变化;
故填:分离液态空气;物理;化学;有新物质氧气等生成.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于溶液的是(  )
A、矿泉水B、油水混合物
C、泥浆水D、冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳单质用途的叙述中,错误的是(  )
①橡胶里添加炭黑能增加耐磨性
②干电池里的碳棒是石墨制成的
③电冰箱除味剂是活性炭
④防毒面具用焦炭吸收有毒气体
⑤制糖工业用炭黑来吸附有色物质
⑥金刚石不仅能刻划玻璃,还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层.
A、②①③B、②③④
C、③④D、④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别将下列各物质同时加到水中得无色透明溶液的是(  )
A、HNO3、NaCl、K2SO4
B、KCl、NaOH、CuSO4
C、BaCl2、NaOH、H2SO4
D、FeCl2、Na2SO4、KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况不会造成水污染的是(  )
A、工业“三废”的任意排放
B、农业上不合理使用化肥和农药
C、生活中过量使用含磷洗衣粉
D、利用海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中的酒精含量,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物R,则R的化学式应为(  )
A、Cr2O3
B、CrSO3
C、Cr2(SO43
D、CrS

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有六种物品:钢尺、塑料梳子、2B铅笔、食盐水、玻璃杯、粉笔,小明将它们分成两类,如下表所示,他是按照物质的哪种属性进行分类的(  )
第一类第二类
钢尺、2B铅笔、食盐水、塑料梳子、玻璃杯、粉笔
A、状态B、颜色C、硬度D、导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧,生成物均是固体的是(  )
A、石蜡、木炭
B、铁丝、红磷
C、木炭、硫粉
D、红磷、硫粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

某混合气由CO和CH4组成,其中氢元素的质量分数为18%,则其中CO的质量分数是(  )
A、28%B、30%
C、48%D、52%

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