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【题目】青铜是铜锡合金,明代宋应星所著的《天工开物》曾记载了炼锡的方法,其化学方程式为2C+SnOSn+2CO↑,下列说法错误的是

A. 该反应涉及的 CCO 都具有可燃性

B. 该反应中所有元素的化合价全都发生改变

C. 一氧化碳有毒,可以用点燃的方式进行尾气处理

D. 酸雨会破坏公园内的大型青铜人物雕塑

【答案】B

【解析】

A. 该反应涉及的 CCO 都具有可燃性,碳和一氧化碳燃烧都生成二氧化碳,选项正确;

B. 单质中元素的化合价为零,化合物中元素的化合价代数和为零,该反应中碳、锡元素的化合价都发生改变,而氧元素的化合价没有改变,选项错误;

C. 一氧化碳有毒,可以用点燃的方式进行尾气处理,因为一氧化碳燃烧可转化为无毒的二氧化碳,选项正确;

D. 铜的活动性弱,与常见的酸溶液不反应,但是锡能与酸反应,青铜是铜和锡的合金,酸雨会破坏公园内的大型青铜人物雕塑,选项正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像正确反映其对应的实验操作的是

A.一定温度下,向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

B.等质量的高锰酸钾和氯酸钾分解制氧气

C.向等质量的镁粉和铁粉中缓慢地逐滴加入稀硫酸

D.碳酸钠和稀盐酸在烧杯中反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.请看图回答.

①20℃时,甲乙丙三种物质的溶解度由大到小的顺序_____

图中A点表示的意义是_____

在室温时,将分别盛有甲、丙饱和溶液的试管各两支,分别放入盛有冰水或热水的烧杯中.根据甲、丙两物质的溶解度曲线,判断图2试管内所示现象正确的是_____(填字母序号),该现象被叫做_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

试管尾部放一团湿棉花的目的是_____

探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_____

探究试管中剩余固体成分是什么?

(查阅资料)

常见铁的氧化物

FeO

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

(猜想与假设)猜想一:剩余固体是FeFe3O4;猜想二:剩余固体是_____

(实验探究)

实验操作

实验现象

结论

_____

_____

_____

(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为_____

(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(化学式为CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【资 料】生石灰与水发生的反应属于放热反应

【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?

【猜想假设】

猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【实验探究】

(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含________

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有__________

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下两种方案。

另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于2支试管中,请你参与实验并完成表中空白。

实验方案

方案一

方案二

实验操作

实验现象

溶液由无色变为红色,则溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”)

澄清溶液变浑浊

写出方案二发生的化学反应方程式_______________________________

【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想___________成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD为初中化学常见的五种物质,它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,“---”表示物质之间的关系未知,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。

(1)B能一步转化为CA由两种元素组成,是常见食品干燥剂的主要成分,BCD为三种不同物质类别,则物质A的俗名为_____,物质B的作用是:_____,物质C的化学式为_____

(2)B能和C反应,A是铁锈的主要成分,D为蓝色溶液,则A转化成B的化学方程式为_____,物质D的化学式为_____C转化成D的反应属于_____(填基本反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你参与下列实验活动:

(1)做甲、丙实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲_____, 丙______。甲中铁丝绕成螺旋状的目的是

(2)做实验甲时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧;做实验丙 时,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与 有关。

(3)将装置乙改装为图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数:经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为______。在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须_____,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将(填“偏大”、“偏小”或“不变”)______。

(4)小晴同学找来废弃的医疗用品——微型Y 形管,对课本探究分子运动的实验进行了改进(如图所示),与课本上的实验装置相比较,

该装置的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气、水和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的结构

从微观角度上看,它们都是由__________(原子分子离子”)构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,在氧气中不充分燃烧生成___________(写化学式)

②如下图所示进行实验,观察到的现象是__________,产生该现象的原因为____________(用化学方程式表示)

(3)认识物质的用途

在偏远的山区,地下水是生活用水的主要来源,人们常用__________检验地下水是硬水还是软水;在生活中,常用__________的方法降低水的硬度,使硬水软化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上采用电解法制备氯酸钾。电解池中的电解质是氯化钾,电解产生的Cl2KOH混合,就得到KC1O3溶液,浓缩冷却结晶即可得到氰酸钾晶体。反应原理:

2KCl+2H2OCl2↑+2KOH+H2

3Cl2+6KOHKClO3+5KCH+3H2O

下列说法正确的是(  )

A. KClO3中氯元素的化合价是+7

B. 反应①属于复分解反应

C. KClO3属于盐类物质

D. KOHCl2是主要的反应原料

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