练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    在铁粉和氧化铜的混合物中，加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，下列说法中正确的是（　　）
    A、滤渣中一定有铁，可能含有铜
    B、滤液中一定含硫酸亚铁，可能含有硫酸铜
    C、滤渣中一定含有铁和铜
    D、反应后溶液中的溶质为硫酸铜和硫酸亚铁
    考点：酸的化学性质,金属的化学性质
    专题：金属与金属材料,常见的酸 酸的通性
    分析：根据向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中一定含有铁粉，铁把硫酸铜中的铜置换出来，因此固体中一定有铜进行分析．
    解答：解：向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中一定含有铁粉，铁会把硫酸铜中的铜置换出来，因此固体中一定有铜．
    A、通过推导可知，滤渣中一定含有铁和铜，故A错误；
    B、铁粉有剩余，滤液中就不会有硫酸铜存在，故B错误；
    C、通过推导可知，滤渣中一定含有铁和铜，故C正确；
    D、通过推导可知，反应后溶液中的溶质为硫酸亚铁，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了金属活动性顺序的应用，难度不大，需要在平时多加训练即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图中，“”和“”分别表示不同元素的原子，则其中表示单质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中，你认为可行的是（　　）
    A、除去CO2中少量O2（通过灼热的铜网）
    B、除去CO2中少量CO（足量澄清石灰水）
    C、除去二氧化碳中的一氧化碳 （点燃）
    D、区别氮气、氧气和二氧化碳（燃着的木条）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求回答下列问题．
    （1）2个铁原子
     
    ；（2）2个二氧化硫分子
     
    ；（3）氢氧根离子
     
    ；（4）五氧化二磷中氧元素的化合价
     
    ；（5）4H2O中“4”的表示
     
    ；“2”表示
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（　　）
    A、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
    B、反应时间较长的是高锰酸钾
    C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
    D、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系为A→B→C． 若A，B，C均为氧化物，且A，B的组成元素相同，则C的化学式为
     
    ，B→C的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
    （1）写出用该方法制取氧气的化学反应方程式式
     
    ．
    （2）请指出图中所用仪器的名称：a
     
    b
     
     c
     
    d
     

    （3）所用的装置图中有一些错误，请你指出来：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生产和生活中我们要注意节约保护水资源．下列认识和做法不正确的是（　　）
    A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
    B、淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭
    C、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
    D、合理施用农药、化肥，以减少水体污染

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡，液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请回答下列问题：

    （1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有
     
    的物理性质，由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有
     
    的化学性质．
    （2）写出图中指定仪器的名称：a
     
    ．b
     

    （3）制取氨气的发生装置应选择上图中的
     
    （填字母，下同），收集装置应选择的是
     
    ，这种发生装置也可用于高锰酸钾或氯酸钾实验室制氧气，试写出氯酸钾制取氧气的方程式
     
    ，该反应所属的基本反应类型为
     

    （4）如果利用氯酸钾制氧气并排水收集，当添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是
     
    （填字母）．
    A、立刻将导管口移入集气瓶
    B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案