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甲、乙、丙是三种单质,其中甲是固体,乙、丙是气体;A、B、C、D、E都是化合物,且很多建筑物因含E而受酸雨的侵蚀.
上述物质的相互转化关系如图所示(部分产物已略去).
(1)写出下列物质的化学式:乙:
 
,A:
 
,D:
 

(2)写出以下反应的化学方程式,C→D:
 
E→C:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据很多建筑物因含E而受酸雨的侵蚀,说明了E是碳酸钙,由于甲、乙、丙是三种单质,其中甲是固体,乙、丙是气体,根据物质的转化关系,可以假设甲是碳,则乙是氧气,丙是氢气,则可推出A是一氧化碳,C是二氧化碳,B是水,带入题意验证符合题意,据此分析回答.
解答:解:由题意可知,很多建筑物因含E而受酸雨的侵蚀,说明了E是碳酸钙;由于甲、乙、丙是三种单质,其中甲是固体,乙、丙是气体,根据物质的转化关系,可以假设甲是碳,则乙是氧气,丙是氢气,则可推出A是一氧化碳,C是二氧化碳,B是水,D为碳酸,带入题意验证符合题意.所以:
(1)物质的化学式:乙为O2,A为CO,D为H2CO3
(2)反应的化学方程式,C→D:CO2+H2O═H2CO3
 E→C:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答为:(1)O2,CO,H2CO3;(2)CO2+H2O═H2CO3;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:

将等容积、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙等)的两集气瓶置于天平左右两端,并调到平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如图所示,关闭止水夹,使二者充分燃烧后冷却至室温,此时打开止水夹a、b.
(1)打开止水夹a、b时观察到现象是
 
.(填序号,下同)
A、甲中进水         B、乙中进水
C、甲、乙二者都进水  D、甲、乙二者都不进水
(2)此时的天平
 

A、处于平衡状态  B、偏向左  C、偏向右  D、无法确定
(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,此时天平
 

A、仍处于平衡状态  B、偏向右  C、偏向左   D、无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作正确的是(  )
A、多余的药品放回试剂瓶
B、称量时,在托盘上直接放固体物质
C、用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
D、加热固体时,试管口保持向上

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式.
(1)能供人体呼吸的气体是
 

(2)能还原氧化铜的氧化物是
 

(3)用作食品干燥剂的物质是
 

(4)其固体能用于人工降雨的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
(1)三种物质中
 
 溶解度受温度影响最大;
(2)50℃时,乙物质的溶解度是
 
g;
(3)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(4)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是
 

(5)交叉点A表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:

(1)操作b的名称是
 

(2)加入过量A的目的是
 

(3)写出流程中固体的成分
 
(写化学式),写出加入过量A时反应的化学方程式:
 
,写出加入适量B时反应的化学方程式_
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据实验装置图回答问题
(1)A为
 
极;
(2)甲试管与乙试管,产生的气体体积比是
 
,若实际测得甲试管与乙试管中气体体积之比,比理论值偏大,可能的原因是:
 
(写一条即可)
(3)该实验过程中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4FeS2+11O2
 加热 
.
 
Fe2O3+8SO2.下列有关说法中不正确的是(  )
A、该反应属于氧化反应
B、SO2中的硫、氧元素的个数比为1:2
C、反应前后氧元素的化合价发生改变
D、Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

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随着时代的发展,生活水平的提高,空气质量日益受到人们的关注.下列物质中,未计入空气污染指数项目的是(  )
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、二氧化硫D、二氧化氮

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