【题目】下列做法对环境污染防治工作起到积极作用的是
A.随地焚烧垃圾 B.多植树造林
C.多使用含磷洗衣粉 D.随地吐痰
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列所用试剂能达到实验目的的是
实验目的 | 试剂 | |
A | 鉴别浓硫酸与稀硫酸 | 木条 |
B | 鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液 | 碳酸钾溶液 |
C | 除去氮气中的氧气 | 水 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线。请回答:
(1)t1℃时,饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是 。
(2)t2℃时,将40g硝酸钾放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 g。
(3)t3℃时,溶解度最大的是 。
(4)t4℃时,其它条件不变,把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃,观察到的现象是 。
(5)氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质,提纯的方法是 (填“蒸发溶剂”或 “冷却热饱和溶液”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成。为探究其组成,同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性。他们经过思考设计并进行了以下实验
请分析实验过程,回答下列问题:
(1)白色粉末中一定不含 ,可能含有 。
(2)生成白色沉淀的化学方程式为 。
(3)为最终确定白色粉末的组成,还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。
[提出问题]无色滤液中呈碱性的物质是什么?
[做出猜想]猜想Ⅰ:Na2CO3。 猜想Ⅱ:NaOH。 猜想Ⅲ: 。
[进行实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取无色滤液少许于试管中,滴加过量的BaCl2溶液。 | 产生白色沉淀。 | 猜想Ⅱ不成立。 |
②在①反应后的试管中滴加 。 | 溶液变为红色。 | 猜想Ⅲ成立。 |
[得出结论]白色粉末的成分是 。
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【题目】水龙头是常见的生活用品,如图是一款水龙头的示意图,请用化学用语填空:
(1)所标物质中属于金属单质的是__________;
(2)劣质水龙头采用铁作为主体替代不锈钢,这种铁制水龙头易生锈,可用稀盐酸除锈,铁锈在稀盐酸中反应后溶液呈黄色,是因为溶液中含有__________(填离子符号),写出该反应的化学方程式____ ____ __.(图中小字是不锈钢手柄,全铜直角
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】七水硫酸镁(MgSO4·7H2O)是一种重要的化工原料,在48.1℃以下的潮湿空气中稳定,在温热干燥空气中易失去结晶水。工业上将白云石(主要成分为MgCO3、CaCO3)煅烧成粉,用于制取MgSO4·7H2O,工艺流程如下图所示:
(1)煅烧过程中,MgCO3转化为MgO的基本反应类型是___ _________。
(2)写出MgO与H2SO4反应的化学方程式_____________ ____________。
(3)操作a的名称为_____ ___________。
(4)将分离后的母液循环利用的目的是____________ ___________________。
(5)干燥得成品时,需要控制的条件是_________ _______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。某物质R与水和氧气反应的化学方程式为:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4则R的化学式应为
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图,其中A、B、C分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫酸盐,其溶液呈蓝色,B能用于灭火,“﹣”表示相连两物质之间能相互反应.
(1)按物质分类,C属于 (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).
(2)写出A、B的化学式:A ;B .
(3)写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式 .
(4)NaOH与A反应的实验现象是 .
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