A. | 二氧化碳的溶解度减小 | B. | 剩余溶液仍为二氧化碳的饱和溶液 | ||
C. | 瓶内二氧化碳的溶质质量分数减小 | D. | 二氧化碳从化合态变为游离态 |
分析 利用气体的溶解度随温度的升高而降低,随着压强的增大而增大,结合事实进行分析解答.
解答 解:碳酸饮料是将二氧化碳气体加压之后制成的,打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故有大量气泡从瓶口逸出,说明了气体的溶解度随压强的减小而减小.
A、打开雪碧瓶盖,有大量的二氧化碳气体逸出,是因为打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故选项正确.
B、打开雪碧瓶盖,有大量的二氧化碳气体逸出,是因为打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,二氧化碳的逸出后溶液仍为饱和溶液,故选项正确.
C、打开雪碧瓶盖,有大量的二氧化碳气体逸出,溶剂的量几乎没变,瓶内二氧化碳的溶质质量分数减小,故选项正确.
D、打开雪碧瓶盖,有大量的二氧化碳气体逸出,二氧化碳仍未化合物,元素以单质的形式存在才称为游离态,故该选项错误.
故选:D.
点评 本题难度不大,主要考查气体的溶解度的影响因素,掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
主食 | 荤菜 |
米饭 | 清蒸鱼、虾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白磷自燃产生大量白雾 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧发出明亮白光 | |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色团体 | |
D. | 硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(杂质) | 操作方法 |
A | N2(O2) | 将气体通过灼热的碳 |
B | Cu(CuO) | 通入足量氧气并加热 |
C | Na2SO4(Na2CO3) | 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
D | FeCl2(CuCl2) | 加入足量铁屑,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
加入物质 | 碳酸钾溶液 | 氯化钡溶液 | 硫酸钠溶液 |
实验现象 | 产生无色气体 | 出现白色沉淀 | 无明显现象 |
A. | 稀硫酸 | B. | 碳酸钠溶液 | C. | 氢氧化钾溶液 | D. | 氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 现象或事实 | 解释 |
A | 装满CO2的试管倒插在水中,水位上升 | CO2易溶解于水 |
B | 甲醛在空气中燃烧后有水生成 | 甲醛中含有氢元素 |
C | 浓盐酸在空气中形成白雾 | 氯化氢气体与水发生了反应 |
D | 加热后饱和的石灰水会变浑浊 | 石灰水中有碳酸钙沉淀产生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去铁粉中混有的少量银粉 | 用足量稀盐酸溶解后过滤 |
B | 除去氧化钙中少量的碳酸钙 | 高温煅烧 |
C | 收集氧气时,检验集气瓶是否集满 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
D | 证明分子在不断运动 | 把空气压入水中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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