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1.下列有关燃烧的说法正确的是(  )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.发生火灾时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
D.天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关

分析 A、可燃物的着火点一般情况下不能改变;
B、白磷与氧气接触,温度达到着火点时才能够燃烧;
C、发生火灾时,有害气体漂在上面,所以要匍匐前进,用湿毛巾捂住口鼻,可利用水吸收一部分有害气体;
D、打开排气扇电源开关时产生的明火会点燃煤气.

解答 解:A、用水能够灭火,是因为水蒸发时吸收热量,能使温度降低到可燃物的着火点以下,而不是降低可燃物的着火点,故A不正确;
B、白磷在冷水中,通入空气后也不能燃烧,因为冷水不能使温度达到白磷的着火点,故B不正确;
C、由于发生火灾时,有害气体漂在上面,所以要匍匐前进,用湿毛巾捂住口鼻,可利用水吸收一部分有害气体.故C正确;
D、发现煤气泄漏时,打开排气扇电源开关时产生的明火会点燃煤气;故D错误;
故选:C.

点评 可燃物燃烧需要同时具备两个条件,缺一不可,破坏可燃物燃烧的条件,可以实现灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图,则下列说法中,不正确的是(  )
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9.物质X、Y之间存在如下关系:X+2Na0H═2Y+Cu(OH)2↓,则下列说法正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液,应选用的物质是(  )
A.紫色的石蕊试液B.无色的酚酞试液C.CO2气体D.稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在做完常见酸碱盐性质的实验后,课外小组的同学帮助老师整理实验用品,发现有一个失去标签的试剂瓶(如图),里面盛有无色、无味的液体,老师建议他们通过实验方法给予确认,大家进行了讨论和探究.请你也来参与吧.
【讨论方案】大家认为先用pH试纸测定溶液的酸碱性,确定该试剂范围.
【实验测定】通过测定得出溶液的pH为13
【提出猜想】猜想Ⅰ:石灰水;猜想Ⅱ:氢氧化钠溶液
猜想Ⅲ:氯化钠溶液;猜想Ⅳ:碳酸钠溶液.
这些猜想中,你认为根据氯化钠溶液呈中性,可以排除猜想Ⅲ.
【实验探究】
(1)取少量试液,伸入玻璃管,吹气,无变化,排除猜想Ⅰ;
(2)取少量试液,加入足量的稀盐酸,产生大量气泡,得出猜想Ⅳ正确,写出化学反应方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【反思与评价】
实验探究(2)中,也可以把稀盐酸换成澄清石灰水.
现象是:产生白色沉淀,写出化学反应方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【拓展研究】如果开始测定溶液的pH为1,则溶液中的溶质的化学式可能为:HCl,H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关溶解、溶液的说法中不正确的是(  )
A.用汽油、洗涤剂都能洗去油污,二者都是利用溶解作用
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列日常学习生活中的做法正确的是(  )
A.坚持只喝纯净水B.把浓硫酸倒入盛有水的量筒里稀释
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