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9.目前,市场上出现的木糖醇(化学式为C5H12O5)是一种新型甜味剂.它不能被细菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙.试计算:
(1)木糖醇中碳、氢、氧原子个数比;
(2)木糖醇中碳、氢、氧元素质量比;
(3)木糖醇的相对分子质量;
(4)152g木糖醇中碳元素的质量.

分析 (1)根据木糖醇化学式的含义来解答.
(2)化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)已知木糖醇的化学式,则木糖醇的相对分子质量是各元素相对原子质量的和.
(4)152g木糖醇中碳元素质量就是152g乘以碳元素在木糖醇中的质量分数.

解答 解:(1)由木糖醇的化学式可知,1个木糖醇分子是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的,则木糖醇中碳、氢、氧原子个数比是5:12:5;
(2)木糖醇中碳、氢、氧元素质量比是(12×5):(1×12):(16×5)=15:3:20;
(3)木糖醇的分子量=12×5+1×12+16×5=152;
(4)152g木糖醇中碳元素的质量:152g×$\frac{12×5}{152}$×100%=60g.
故答案是:(1)5:12:5;(2)15:3:20;(3)152;(4)60g.

点评 此题是对化学式知识的考查,解题的重点是对化学是表示的意义及相关的计算有一个较明确的认识,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气.

(1)工业上制氧气是物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)图中仪器a的名称是铁架台.
(3)实验室制取并收集氧气,可选择BC或BE装置(填字母代号),此法制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.若用装置E收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则已满.
(4)若用AC装置组合起来制取某气体,实验结束时应先将导管移出水面后熄灭酒精灯.
(5)某气体密度是空气密度的$\frac{5}{9}$,且难溶于水,收集该气体可选择的收集装置是C或D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图为某反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A.原子在化学变化中不能再分,是化学变化中的最小粒子
B.化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变
C.该化学反应前后分子的种类也没有发生改变
D.该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请将物质分类(填序号)
①纯净的空气②冰水共存物③液氧④加热分解高锰酸钾后的剩余固体⑤稀有气体⑥水银⑦二氧化锰⑧石灰水;其中属于混合物的有①④⑤⑧,纯净物的有②③⑥⑦,化合物的有②⑦,单质的有③⑥,氧化物的有②⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室有下列装置,请根据要求回答问题:

(1)写出有标号仪器②的名称:铁架台.实验室用A装置制取氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,向分液漏斗中加适量的水,若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气.
(3)若用装置C制取二氧化碳气体,为了防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出,正确的操作是:将长颈漏斗下端伸入液面以下,其中块状固体大理石应放置在A处(填“A”或“B”),一段时间后,需停止反应,其操作是关闭活塞.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,最好选用收集装置为D(填序号);如何判断该装置已收集满氧气将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③加热;④装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体:⑦将导管移出水槽.正确的操作顺序为B.
A.①②③④⑤⑥⑦B.②①④③⑥⑦⑤
C.①②④③⑥⑤⑦D.②①④③⑥⑤⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.今年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱.

(1)有些村庄打深井取用地下水.地下水如果硬度大,或者微生物过多,都可以采用煮沸方法,来降低硬度和杀灭微生物.可以用肥皂水 鉴别硬水和软水.
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如衣服洗不净等(举一例).
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是过滤;石英砂和小卵石的位置不可以颠倒,因为过滤速度慢或影响过滤效率
(3)身处旱区之外的我们能做些什么?(举一具体做法)用淘米水浇花等.
(4)某同学实验室进行过滤操作时,下列做法错误的是D.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
操作中,她发现过滤速度过慢,可能的原因:(写一点即可)滤纸没有紧贴漏斗内壁(有气泡或不溶性固体太多).过滤后,她发现滤液仍然浑浊,可能的原因:(写一点即可)液面高于滤纸边缘(或滤纸破损或仪器不干净),她应进行的操作是重新过滤.改进实验后,最终得到澄清透明的水,她兴奋地宣布:“我得到了纯水”,她的观点是否正确?否,理由是还含有微生物和可溶性物质,若要制得纯水,需要采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.把50℃时的饱和石灰水温度降到20℃时,此时石灰水(  )
A.仍是饱和溶液B.变成不饱和溶液
C.有晶体析出D.无法确定是否饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水是人及一切生物生存所必需的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却不充裕.其中可利用的淡水量就更少,还不到总水量的1%
(1)根据下面两张图表提供的有关数据山东水资源紧缺指标属于极度缺水范围所以,我们每个市民都必须爱护水资源:一方面要防止水体污染,另一方面要节约用水.
图表一、我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量:

图表二:水资源紧缺指标
紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
人均水量m3/年1700-30001000-1700500-1000<500
(2)自然界中采集到的湖水、河水的水样一般比较浑浊,可通过过滤(填一种操作方法)得到较澄清的水样.
(3)硬水和软水在家庭生活中可以用肥皂水检验.
(4)电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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同步练习册答案