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    5．下列是小明同学平时的部分观察、记录、分析、总结，其中不科学的是（　　）
    A．温度计中的水银不是银，是金属汞
    B．二氧化碳中混有一氧化碳可用灼热的氧化铜除去
    C．液氧可用于火箭作燃料
    D．铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气和水等发生化学反应

    分析 A、根据水银是金属汞的俗称，进行分析判断．
    B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    C、根据氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，进行分析判断．
    D、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．

    解答 解：A、温度计中的水银不是银，是金属汞的俗称，故选项说法正确．
    B、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项说法正确．
    C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误．
    D、铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气和水等发生化学反应，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、一氧化碳的化学性质、氧气的化学性质、常见金属的俗称与应用等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎，可以防止食品氧化变质．那么这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气．
    （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）：将袋内气体鼓入澄清石灰水中，澄清的石灰水变浑浊．
    （2）假设小明的猜想正确，请你也用实验方法证明（要求同上）：将带火星的木条伸入袋内气体中，带火星的木条复燃．
    （3）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）①无毒②廉价易获得（或不与食物反应等，合理即可）．
    （4）根据（3）中要求，你认为大明（填“大明”或“小明”）的猜想正确．
    该气体还可能是二氧化碳等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．在C、H、O、Ca四种元素中，选择元素组成合适物质用化学式填空．
    （1）能做燃料的氧化物是CO；
    （2）可用于实验室制取二氧化碳的物质是CaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质与用途对应关系不正确的是（　　）
    A．炭黑--制作墨B．金刚石--制作割玻璃刀
    C．石墨--制作铅笔芯D．氧气--作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某同学根据我国古代取锌铜合金的方法，应用所学知识，设计了如下制取金属铜的方法．（提示：ZnCO3加热可分解为ZnO）

    （1）写出流程图中①反应的化学方程式ZnCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZnO+CO2↑，2ZnO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Zn+CO2↑，2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑．
    （2）溶液A中所含溶质是硫酸锌、硫酸．
    （3）为测定Cu、Zn合金中铜的质量分数，课外活动小组的同学取合金样品10g放入烧杯中，滴入稀硫酸至不再产生气泡时，测得消耗了稀硫酸30g，生成氢气0.1g．请计算：
    ①样品中Cu的质量分数．
    ②反应后烧杯中所得溶液的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一只密闭容器内有四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质ABCD
    反应前质量/g224.521
    反应后质量/g16.9待测210.6
    则下列说法不正确的是（　　）
    A．该反应为分解反应
    B．反应后B的质量为0克
    C．参加反应的A与D的质量比为16.9：10.6
    D．C物质可能是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．4.6g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，说法正确的是（　　）
    A．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
    B．该物质只含有碳元素和氢元素
    C．该物质中碳元素和氢元素的质量比为4：1
    D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．下列实验中，能达到相应目的是（　　）
    A．分离碳酸钙固体和氯化钙固体：加足量水溶液，过滤，然后蒸发滤液
    B．鉴别稀盐酸、澄清的石灰水和氯化钠溶液：取样，分别滴入碳酸钠溶液
    C．除去CO2中的HCl：将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液，干燥
    D．制备Cu（OH）2：将CuSO4溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题．
    （1）仪器①的名称是水槽．
    （2）实验室用装置A制取O2，加入药品前应进行的操作是检验装置的气密性，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应的基本反应类型是分解反应．选用装置F装满水来收集氧气，氧气应从c端通入（选填“b”或“c”）．若实验室制取并收集H2，则可选用的装置组合是BE（填字母），该反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （3）实验室制取CO2的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，选用装置D收集一瓶CO2，验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．小陈同学为验证CO2密度大于空气且能与水反应，设计了如G图实验：其中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为 用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，进行该实验时可观察到的现象是④比①先变红，②、③不变红．

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