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5.将化学知识用到生产生活中,是学习化学的目的之一.下列做法中正确的是(  )
A.夜晚发觉液化气泄漏,立即开灯检查
B.酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭
C.冬天在门窗紧闭的房间里用煤炉取暖
D.废旧电池扔入河里

分析 A、根据液化气具有可燃性进行分析;
B、桌上酒精着火,可用湿布盖灭;
C、根据碳在氧气不足的情况下生成一氧化碳分析;
D、根据废旧电池会污染环境分析.

解答 解:A、开灯时会产生电火花,会将液化石油气引燃,故A错误;
B、实验室酒精失火用湿抹布盖灭,是利用了隔绝空气达到灭火的目的,故B正确;
C、门窗紧闭,产生的一氧化碳能使人中毒,故C错误;
D、随意抛扔废旧电池,会污染环境.故D错误.
故选:B.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.图中A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示,请回答下列问题:
(1)写出物质A的化学式C;
(2)写出上述物质之间转化时发生化合反应的化学方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)转化过程④可用化学方程式表示为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列生活事实的解释中,不合理的是(  )
A.蜡烛燃烧后质量减轻,因该反应不遵循质量守恒定律
B.一氧化碳可做燃料,因该气体具有可燃性
C.某合金可做保险丝,因该合金的熔点低
D.洗洁精能清除油污,因其具有乳化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?
(2)【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃.
加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
(4)【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二
③待反应结束,将实验后试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;对比反应前后氧化铝的质量不变(填“变”或“不变”).
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.用9g氯化钠配制溶质的质量分数为0.9%的生理盐水.需要蒸馏水的质量为(  )
A.1009gB.1000gC.991gD.91g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:

①写出仪器的名称a分液漏斗b集气瓶;
②B中白磷不燃烧,原因是温度没有达到白磷的着火点;
③D中反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
④用F装置收集气体的依据是二氧化碳的密度比空气的大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1 价.如图是周期表中的信息及 4 种粒子的结构示意图.

(1)从图A的数值中获得的一条信息是锂的原子序数是3.
(2)B、C、D、E 中,DE(填编号)属于同种元素.
(3)LiMnO2 是一种电极材料,其中 Mn 的化合价为+3.
(4)用化学符号表示:①锂离子Li+,②两个锂原子2Li.
(5)锂电池用后不能随意丢弃的原因会浪费资源、污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.冰雪融化、食物腐烂B.汽油挥发、工业上制取氧气
C.铁生锈、电灯发光D.水的电解、气球爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置,关于该装置下列说法不正确的是(  )
A.B导管连接供给氧气的钢瓶
B.B导管连接病人吸氧气的塑料管
C.该装置可用来观察氧气的输出速率
D.该装置可以用来观察是否有氧气输出

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