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    在下列化合物中，元素X的化合价为+5的是（　　）
    A、NaXO3
    B、XO2
    C、H2X
    D、HXO
    考点：有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．
    解答：解：A、钠元素显+1，氧元素显-2，设化合物NaXO3中X元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5；
    B、氧元素显-2，设化合物XO2中X元素化合价为y，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则y+（-2）×2=0，解得y=+4；
    C、氢元素显+1，设化合物H2X中X元素化合价为z，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则（+1）×2+z=0，解得z=-2；
    D、氢元素显+1，氧元素显-2，设化合物HXO中X元素化合价为c，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，则（+1）+c+（-2）=0，解得c=+1；
    故选A．
    点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某元素的原子结构示意图如1图所示：该元素原子核内有
     
    个质子，最外电子层上有
     
    个电子，当该元素的单质在点燃的条件下跟氧气化合时，其现象为
     
    ．生成物的化学式是
     
    ．
    （2）图2表示气体分子示意模型，其中属于混合物的是
     
    属于化合物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　）
    A、碳+氧气 
    点燃
    二氧化碳
    B、酒精+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    C、氯酸钾
    加热
    氯化钾+氧气
    D、锌+硫酸→硫酸锌+氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写实验报告
    实验内容实验现象有关化学方程式
    把淡黄色的硫粉点燃后放入盛有氧气的集气瓶中硫在氧气中燃烧火焰
     
    色，同时生成有
     
    的气体
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、葡萄酿酒B、铁钉生锈
    C、蜡烛燃烧D、汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    国家新版《生活饮用水标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
    （1）O3中氧元素的化合价是
     
    ．
    （2）NH2Cl由
     
    （填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200mL的软透明塑料瓶、食用干燥剂（主要成分为生石灰）、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、纯碱、玻璃小杯．
    【问题】
    白醋是否具有酸类的性质？
    【查阅资料】
    ①白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc，Ac-代表醋酸根离子；
    ②食品干燥剂的主要成分是氧化汞；
    ③紫罗兰花遇酸变为红色；
    ④醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶于水．
    【探究与验证】（请你帮助填写表中空白） 
    实验序号实验操作实验现象实验结论
    一将白醋洒在紫罗兰花上紫罗兰花变红白醋的pH
     
    7
    二将锈铁钉放在小玻璃杯中，加入足量白醋刚开始时
     
    ，一段时间后，有气泡冒出    		1．白醋能与铁锈反应
    2．
     
    三向软塑料瓶中加入10mL白醋，将瓶捏扁，加入约5g鸡蛋壳，拧紧瓶盖瓶中有气泡冒出，扁塑料瓶逐渐膨胀白醋能与碳酸钙反应放出CO2
    四向白醋中加入纯碱白醋中有气泡冒出白醋能与碱反应
    【反思与评价】
    （1）小明将干燥剂袋打开一段时间后，袋中的白色颗粒沾在了一起，请写出变化的化学方程式
     
    ；
    （2）根据上面各实验的“实验现象”得出的对应结论中，不正确的是（填实验序号）
     
    ；
    （3）试写出上述实验所涉及的化学方程式
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2005年，中国石油吉林石化公司双苯车间发生爆炸，爆炸泄漏的有毒物质产生的烟气造成松花江和当地空气严重污染，某课外活动小组的同学准备探究爆炸现场收集的气体样品中是否含有CO（假设该样品中不含除CO之外的其它能与CuO反应的物质）．
    【实验目的】确定气体样品是否含有CO
    【查阅资料】①爆炸泄漏的有毒物质主要是苯和苯胺，他们都是有机物，已知苯的化学式C6H6是一种液体、有毒、不溶于水、密度比水小，熔点5.5℃，沸点80.1℃，在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，不完全燃烧生成CO．②NaOH易与CO2反应．
    【实验原理】CuO+CO
      △  
    .
     
     Cu+CO2，反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊，以此证明CO的存在．
    【实验仪器】

    【问题】（1）收集爆炸现场的气体样品较简单的方法是
     
    ．
    （2）实验时，上述仪器连接顺序为丙--乙--甲--乙．其中乙装置需要使用两次，这两次作用分别是：第一次
     
    ，第二次
     
    ．
    （3）小红从环境保护的角度考虑，认为该实验存在缺陷．你认为改进的方法是
     
    ．
    （4）由于苯泄漏，造成松花江上大量鱼死亡，你认为鱼类死亡的可能原因是（回答两点）①
     

    ②
     
    ．
    （5）苯的熔点低，在低温时，很容易凝固成冰一样的晶体，若苯凝固，如何从试剂瓶（细口瓶）取出来
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示的实验装置，请回答问题：

    （1）图中a仪器的名称
     
    ．
    （2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2，用来做“铁丝在氧气燃烧”的实验，应选用的发生装置是（填字母编号，下同）
     
    ，写出用该方法制备O2的反应化学方程式：
     
    ．
    （3）小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时观察到铁丝在氧气中剧烈然火星四射，实验结束发现集气瓶壁炸裂了，可能的原因是
     
    ．
    （4）实验室制取O2还有以下方法：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑  2KMnO4
     △ 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ①某化学兴趣小组进行制取O2的有关实验．取3.16g纯净的KMnO4加热到220℃，测得生成O2的质量为0.36g，明显超过理论产量．为探究多余O2的来源，请提出合理的假设，并设计实验方案证明你的假设．
    假设：
     
    ，
    实验方案：
     
    ．
    ②甲同学发现：将H2O2与KMnO4混合后，在酸性条件下也有O2放出．据此他认为，H2O2也可以在KMnO4和酸的催化作用下发生分解反应．乙同学为验证甲的观点，重做了实验．他将含H2O2 1.7g的双氧水溶液与足量KMnO4固体混合，加酸反应，得到1.6g O2．据此判断，甲的观点
     
    （填“正确”或“错误”），理由是：
     
    ．

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