A. | H2$\stackrel{+4}{S}$O3--亚硫酸中硫元素显+4价 | B. | 4H--4个氢元素 | ||
C. | 镁离子--Mg+2 | D. | 氧化亚铁--Fe3O4 |
分析 A、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
D、氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,据此进行分析判断.
解答 解:A、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;H2$\stackrel{+4}{S}$O3表示在亚硫酸中硫元素显+4价,故选项化学用语表示正确.
B、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4H表示4个氢原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项化学用语表示错误.
C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.镁离子可表示为Mg2+,故选项化学用语表示错误.
D、氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为FeO,故选项化学用语表示错误.
故选:A
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2N--3个氮分子 | |
B. | O2--2个氧原子 | |
C. | Ba2+--个钡离子带2个单位的正电荷 | |
D. | Fe3+--铁元素的化合价是+3价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 自来水属于混合物 | |
B. | 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大 | |
C. | 净水常用的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等 | |
D. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方法一 | 取少量反应后溶液,加入锌粒 | 有气泡产生 | 猜想2成立 |
方法二 | 取少量反应后溶液,加入硝酸银溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想2成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4H-4个氢元素 | |
B. | CO2-一个二氧化碳分子 | |
C. | Zn2+-锌元素的化合价为+2价 | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}$O-一个镁离子带两个单位正电荷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 | |
B. | 向一定量的烧碱溶液中加入盐酸 | |
C. | 向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体 | |
D. | 向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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