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2.如图所示的实验操作不正确的是(  )
A.
铁丝在氧气中燃烧
B.
读取液体的体积
C.
除去CO中的CO2
D.
稀释浓硫酸

分析 根据实验室仪器的使用方法和操作注意事项,以及气体除杂进行分析解答本题.

解答 解:A、进行铁丝在纯氧中燃烧的实验操作时,要在集气瓶底预先放一些沙子或水,操作正确;
B、量筒的使用,视线要与凹液面的最低处保持相平,故操作正确;
C、除去气体中的杂质,利用洗气瓶应从长进短出.故操作错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,禁止把水倒入浓硫酸中,故操作正确.
故答案选:C

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是小明利用红磷燃烧来探究空气中氧气的含量,试分析:
(1)打开止水夹,进入集气瓶中水的体积小于空气体积的五分之一,写出一条原因装置漏气.
(2)上述操作中,不能(填“能”或“不能”)用木炭来代替红磷进行实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.人体的健康离不开各种元素和营养素,以下说法不正确的是(  )
A.家里做饭最好使用铁锅,补充铁元素,预防贫血
B.青少年应该多喝牛奶,有利于补钙
C.锌是人体中的常量元素
D.维生素C可以预防坏血病

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据如图实验回答问题.

取甲反应后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的变化如图乙所示,则b点的含义是所加的碳酸钠与盐酸恰好反应,溶液呈中性,与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为40g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.实验室配制50g质量分数为4%的氢氧化钠溶液,下列描述正确的是(  )
A.计算需氢氧化钠2g、水50g
B.将氢氧化钠固体放于纸上称量
C.把氢氧化钠固体放入量筒中溶解
D.将配好的氢氧化钠溶液装瓶并密封保存

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应:
(1)实验装备
①查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀盐酸现象Ⅰ无明显变化产生气泡
加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象Ⅱ
加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将
气体通入澄清石灰水
澄清石灰水
变浑浊
澄清石灰水
无明显变化
澄清石灰水
无明显变化
表中的现象Ⅰ为有气泡产生,现象Ⅱ对应反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;.
(2)实验过程
【实验1】证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品,设计了如右图所示实验,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A溶液是CaCl2
有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成,其理由是CaCl2 和NaOH反应生成Ca(OH)2,氢氧化钙是微溶物,在溶液中也产生沉淀.为了证明有Na2CO3生成,需要继续进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有;.
【实验2】证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验,又设计了一个实验,虽然没有观察到明显的实验现象,但可以证明反应发生了,该实验方案是取少量反应后的溶液加热至沸腾,将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,证明有:NaHCO3存在,反之则没有.
(3)实验反思
通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是一是可以通过检验反应物证明反应发生,二是可以通过检验产物证明反应发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.你认为下列“课外实验”不能成功的是(  )
A.用食盐水制作叶脉书签
B.用灼烧法鉴别羊毛和化纤
C.用酒精浸泡捣烂的紫甘蓝花瓣自制酸碱指示剂
D.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关水的说法正确的是(  )
A.液态水变成水蒸气时,水分子变大
B.蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水
C.过滤和加热均能使硬水转化为软水
D.电解水时负极和正极生成气体的质量比为1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质,属于氧化物的是(  )
A.CuSO4B.HNO3C.H2OD.KOH

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