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精英家教网某同学以右图所示的装置完成某化合物的组成分析实验,实验结果如下表所示:
实验前 实验后
(铜的氧化物+玻璃管)
的质量
137.8g 131.4g
(氯化钙+U形管)
的质量
100.8g 108.0g
已知玻璃管的质量为80.2g,试根据实验数据回答:
(1)完全反应后生成的水的质量是
 

(2)生成的水中氧元素的质量是
 

(3)铜的氧化物中铜元素的质量是
 

(4)铜的氧化物中铜和氧两种元素的质量比
 

(5)该铜的氧化物中铜、氧两种元素的原子个数比是
 

(6)该铜的氧化物的化学式为
 
分析:铜的氧化物减少的质量即被夺走得氧元素的质量,即是生成的水中所含氧元素的质量;而氯化钙增加的质量就是吸收的生成的水的质量.
解答:解:
(1)完全反应生成的水,由于被干燥剂氯化钙所吸收,因此水的质量为:108.0g-100.8g═7.2g;
(2)由于水的质量为7.2g,所以水中氧元素的质量:7.2g×
16
18
═6.4g,故答案为:6.4g
(3)铜的氧化物中氧元素就是生成的水中氧元素的,所以铜元素的质量:137.8g-80.2g-6.4g=51.2g;
(4)铜的氧化物中有氧元素6.4g,铜元素51.2g,因此铜、氧元素的质量比为:51.2g:6.4g=8:1;
(5)可以根据元素的质量比直接求元素的原子个数比,氧化物中铜、氧元素的原子个数比为:
8
64
1
16
=2:1,
(6)铜的氧化物中铜、氧元素的原子个数比为2:1,该铜的氧化物的化学式为:Cu2O.
故答案为:
(1)7.2克;(2)6.4克;(3)51.2克;(4)8:1; (5)2:1;(6)Cu2O.
点评:主要根据实验来确定化合物的组成,考查了对化学式的有关计算,培养学生的理解能力和计算能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验,请你参与完成:
(1)探究空气中氧气的含量:
实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)
.红磷燃烧的化学反应方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)探究物质燃烧的条件:

①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是
与氧气接触、温度达到着火点
与氧气接触、温度达到着火点

②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是
白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化
白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化

③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是
氧气(或空气)
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(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是
既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性
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(1)探究空气中氧气的含量:

实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)          。红磷燃烧的化学反应方程式为             

(2)探究物质燃烧的条件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是            

②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是           

③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是          

(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是              

 

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市密云县九年级上学期期末考试化学试卷 题型:探究题

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实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)           。红磷燃烧的化学反应方程式为             

(2)探究物质燃烧的条件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是            

②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是            

③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是          

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(1)探究空气中氧气的含量:

实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)________.红磷燃烧的化学反应方程式为________.
(2)探究物质燃烧的条件:

①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是________;
②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是________;
③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是________.
(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是________.

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(1)探究空气中氧气的含量:

实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)    .红磷燃烧的化学反应方程式为   
(2)探究物质燃烧的条件:

①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是   
②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是   
③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是   
(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是   

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