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    8．《运动的水分子》这节课上，老师让同学做了如图对照试验，其中所得结论不正确的是（　　）
    A．水是由水分子构成的
    B．空气是由空气分子构成的
    C．装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大
    D．空气被压缩，水被压缩都属于物理变化

    分析 根据分子间存在着间隔来分析．不同状态下的物质分子间隔不同．

    解答 解：该实验的现象是空气比水更容易被压缩，说明气体分子间隔比液体分子间隔大，更易被压缩．
    A．水是由水分子构成的，故正确；
    B．空气是一种混合物，主要有氮气、氧气组成，所以不存在空气分子，故错误；
    C．装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大，故正确；
    D．物质被压缩的过程中没有生成新物质，属于物理变化，故正确．
    故选B．

    点评 本题考查了分子的特征，明确构成物质的微粒之间存在着间隔的是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．20℃时，分别向盛有30克水的两只烧杯中加入等质量的KNO3（A杯）、NaCl（B杯）两种固体物质，使其充分溶解可观察到如图所示的现象．则20℃时NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大（填“大”或“小”或“不可比”）．该同学又取等质量的50℃时的两杯NaCl和KNO3的饱和溶液冷却到室温．发现A（填“A”或“B”）杯中有较多晶体析出．而另一杯中析出的晶体极少．小明同学由比想到．如果要除去KNO3中的少量NaCl，可采用的方法是降温结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．如表是几种物质在不同温度时的溶解度，请完成下列问题：．
     温度/℃ 0 10 20 30 4050 60 
     溶解度/g NaCl 35.735.8 36.3 36.6 37.3 37.0 38.4 
     KCl 27.6 31.0 37 40.6 45.5 42.6 51.1
     KNO3 13.3 20.9 45.8 63.9 110 85.5 169
    （1）根据表中信息，写出一条溶解度变化规律这几种物质的溶解度随温度的升高而增大．
    （2）20℃时，将40gNaCl加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为26.6%．
    （3）KCl和KNO3的溶解度相等时，温度在10-20℃之间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．“烧烤”是一种街头美食．
    （1）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，从微观角度解释其原因是分子在不断地运动；
    （2）烧烤的常见食材是羊肉、鸡翅、鱼虾、火腿肠、土豆、红薯和青菜等，它们富含的能够提供能量的营养素有（任写一种）糖类等；
    （3）烧烤的过程中，食物焦化易产生致癌苯并芘（化学式为C20H12），苯并芘中碳元素与氢元素的质量比为20：1；
    （4）吃过烧烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有乳化作用；
    （5）烧烤过后可用水浇灭木炭，其灭火原理是降低温度至着火点以下；
    （6）炭火烧烤会污染空气．使用下列烧烤炉有利于减少空气染的是C、D．
    A．燃煤烧烤炉    B．木炭烧烤炉     C．太阳能烧烤炉     D．电烧烤炉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列主体知识的归纳中，都正确的一组是（　　）
    A．生活常识
    		B．节约意识
    C．安全常识
    		D．环保意识

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．如图为元索周期表的部分元素的相关信息，利用如图回答相关问题：

    （1）请画出16号元素原子结构示意图；化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2）表示的是Al3+（填离子符号）；
    （3）如图中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是同一周期从左到右最外层电子数依次增加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．甲、乙、丙、丁四位同学分别取某石灰样品于50g盐酸进行实验（杂质不与盐酸反应）所得实验数据见表：
    实验甲乙丙丁
    加入样品的质量/g5101520
    生成CO2的质量/g1.763.524.44.4
    （1）盐酸溶液的溶质质量分数：14.6%．
    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：
    步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份．
    步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何变化．
    步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生．
    （1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜．
    （2）某些活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气，如果金属活动性越强，生成的碱的碱性越强．某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞溶液，观察到镁条的周围有明显的红色出现（此时难溶性物质有微量溶解）．该反应的化学方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑．
    （3）步骤2和步骤3对比可知，影响镁与水反应速率的一个因素是温度．
    （4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，可能观察到的现象是有气体产生，溶液中产生蓝色沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．氨水（NH3•H2O）也是常见的碱，是由NH3溶于水形成的溶液．氨水很不稳定，容易放出有刺激性气味的NH3．根据所学知识回答：
    （1）NH3中N的化合价-3价； 
    （2）氨水的pH＞7（填“＞”或“＜”或“=”）；
    （3）NH3•H2O在水溶液中解离出来的离子有NH4+、OH-；
    （4）打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味，说明分子是不断运动的．
    （5）写出NH3•H2O与稀H2SO4反应的化学方程式2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O．
    （6）将一片干燥的红色石蕊试纸和一片湿润的红色石蕊试纸分别放入两瓶干燥的NH3中，现象是：干燥的红色石蕊试纸不变色，湿润的红色石蕊试纸变蓝色．
    （7）NH3在一定的条件下能跟O2反应，反应过程可用下列示意图表示（注：  表示氮原子，●表示氧原子，  表示氢原子；各物质未配平）．请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为4：5．

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