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化学用语是学习和研究化学的工具,试按要求写出化学符号:
(1)2个氢原子
 

(2)地壳中含量最高的金属元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:氢元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示氢原子的个数;
地壳中含量最高的金属元素是铝元素,铝元素的元素符号可以表示铝元素.
解答:解:(1)2个氢原子可以表示为2H;
(2)地壳中含量最高的金属元素是铝元素,可以表示为Al.
故填:2H;Al.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

t℃时,若A物质的溶解度大于B物质的溶解度,则t℃时,相同质量的AB两种物质的饱和溶液中溶剂的质量关系正确的是(  )
A、ma>mb
B、ma<mb
C、ma=mb
D、无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

“改善环境质量,建设美丽中国”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是(  )
A、动植物的呼吸
B、工业污水处理达标后再排放
C、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧
D、过量使用农药化肥提高农作物产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列实验你能得出哪些结论?
(1)小白鼠能在密闭的容器内存活一段时间,说明空气中存在
 

(2)夏天盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠,说明空气中存在
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请对下列实验方案进行补充或解释.
(1)除去氧气中少量的二氧化碳,可将混合气体通过足量的
 

(2)除去二氧化碳中少量的一氧化碳,可将混合气体通过足量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组对蜡烛(乳白色)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)由(图A)可知,蜡烛的
 
温度最低.
(3)在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的
 

A.反复实验,并观察是否有相同现象  B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬  D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究:向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是受热易挥发、具有
 
性.
(5)猜想和验证
假设①:焰心气体含二氧化碳  假设②:焰心气体含石蜡蒸气 假设③:焰心气体中含二氧化碳和石蜡蒸气
a.在未点燃的短玻管上口罩一个小烧杯迅速倒转过来并且迅速倒入少量的澄清石灰水,现象是
 
,假设①不成立;
b.由此推断假设
 
一定不成立.
c.取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端管口试用火焰点燃,不能燃烧产生火焰,取下长玻璃管,打开湿毛巾,玻璃管内壁出现
 
,假设②成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从200mL溶质质量分数为60%(密度为1.5g/cm3)的硫酸溶液中取出50mL,这50mL硫酸溶液中所含溶质质量为多少克?将这50mL硫酸溶液稀释成溶质质量分数为20%的硫酸溶液,需加水多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中①P  ②CO  ③5%的H2O2 ④N2O5  ⑤O2⑥KMnO4(填序号)表示化合物的是
 
,表示单质的是
 
,表示氧化物的是
 
,表示混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④双氧水  ⑤二氧化碳,⑥液态氧 ⑦氯化钠七种物质.
其中属于混合物的是
 
;属于化合物的是
 

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