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18.分别将31g红磷在一定量的氧气中充分反应,其实验数据如下表所示:
 第一次第二次第三次
一定量氧气的质量20g80g140g
生成五氧化二磷的质量35.5g71g71g
(1)这3次实验是(填“是”或“否”)符合质量守恒定律;
(2)第一次实验中红磷有剩余,剩余15.5g;
(3)第二次实验中氧气有剩余,剩余40g.

分析 化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.

解答 解:(1)化学反应都是遵循质量守恒定律的.
故填:是.
(2)设反应的红磷质量为x,
4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
124  160
 x   20g
$\frac{124}{x}$=$\frac{160}{20g}$,
x=15.5g,
第一次实验中红磷有剩余,剩余质量为:31g-15.5g=15.5g,
故填:红磷;15.5.
(3)设反应的氧气质量为y,
4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
124  160
31g   y
$\frac{124}{31g}$=$\frac{160}{y}$,
y=40g,
第二次实验中氧气有剩余,剩余质量为:80g-40g=40g,
故填:氧气;40.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如图所示的实验.
(1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是氢氧化钠和氢氧化钙(写一种猜想).
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由小明猜想不合理,因为Na2CO3和Ca(OH)2能发生反应,不能共存.
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,滴入碳酸钠溶液你的猜想正确
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由不正确,因有氢氧化钠存在,滴入几滴稀盐酸量太少,不会立即出现气泡,但Na2CO3有可能存在.
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑所加的反应物是否过量;
②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?在废液中加酸至溶液的pH=7.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)鸡蛋壳(主要成份是CaCO3)放入盛有盐酸的试管中,将燃着的木条伸入试管口的现象是木条熄灭,可用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑化学方程式表示.
(2)将一枚生锈的铁钉(主要成份是Fe2O3)放入试管中,滴入稀硫酸,发现铁锈消失,溶液变黄色,并产生气泡,可用Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.(化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.判断下列化学方程式书写是否正确,并将不正确的改正过来.
(1)Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
(2)HgO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Hg+O2
(3)3Fe+2O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)K2MnO4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.电解水H2O→H2+O2,若36g水完全电解生成4gH2,则同时生成O2质量为32g.若把72g水完全电解,生成H2和O2质量之和为72克,如果生成的氢气为8g,则生成氧气为64g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.把一定质量的a、b、c、d四种物质散入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质量如下:
 物质 a
 反应前的质量(g) 6.4 3.2 4.02.8 
 反应后的质量(g)5.2  X7.2  2.8
则:(1)表中“X”值为0.8;
    (2)该反应的反应物是a和b,生成物是c;
    (3)请写出这个反应的符号表达式a+b→c; 
    (4)该反应属于化合反应(填“化合”“分解”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.以下是某化学反应的微观示意图.回答下列问题.

”表示碳原子,“○”表示氢原子,“”表示氧原子(C-12,O-16,H-1)
(1)参加反应的反应物的种类为两种,即甲烷和氧气,它们的分子个数比为1:2.
(2)生成物属氧化物,且每个分子中原子的个数为3.
(3)从该示意图可得出的结论(例1条)甲烷燃烧生成水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.杭州市的自来水由于增设了加活性炭和加臭氧(O3)两道处理程序,水质处于全国大城市优秀水平.根据以上报道,人们得出的下列结论中,符合科学道理的是(  )
A.杭州市的自来水属于纯净物
B.杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质
C.加活性炭能去除色素和异味,加臭氧能消毒杀菌
D.以上水处理过程中,沙层的作用相当于实验室中的滤纸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香.下列关于柠檬酸的说法中错误的是(  )
A.柠檬酸属于化合物B.柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成
C.柠檬酸分子中含有21个原子D.96g柠檬酸中氧元素的质量是56g

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