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2.“岩盐之都”河南叶县盛产食盐.食盐的主要成分NaCl由Na+、Cl-(填具体构成粒子)构成;除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是过滤;净化水的方法还有吸附、蒸馏(写两种即可)

分析 根据已有的物质的构成、净化水的方法进行分析解答即可.

解答 解:氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,除去食盐水中泥沙等不溶性杂质使用过滤的方法,净水常用的方法有吸附、蒸馏等,故填:Na+、Cl-;过滤;吸附、蒸馏.

点评 本题考查的是物质的构成以及净水的方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请联系生活实际用化学知识来解答下列生活中的问题:
(1)食堂中的一次性餐盒属于有机合成材料(填“金属”或“有机合成”).
(2)热水瓶内的水垢(主要成分是碳酸钙、氢氧化镁)可用醋酸除去,请写出用醋酸(用“HAc”表示醋酸的化学式)除水垢时发生中和反应的化学方程式2HAc+Mg(OH)2═MgAc2+2H2O.
(3)近几年来,重庆所处的西南地区常遭遇大范围持续干旱,水是生命之源,我们应该了解和爱护水资源.
①饮用酸碱度过大或硬度过大的水不利于人体健康,可用pH试纸来最简单的测定水的酸碱度;检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
②下列关于水的说法不正确的是BC(填序号).
A.水能溶解很多物质,是一种最常用的溶剂
B.水通电可以得到氢气和氧气,说明水中含有氢气和氧气
C.通过沉降、过滤、吸附、消毒得到的水是纯净物
D.禁止使用含磷洗衣粉是保护水资源的一项重要措施
E.地球上水资源储量丰富,但可利用的淡水却很少.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.打气筒能将空气压入自行车胎内,主要是由于(  )
A.分子的大小发生了变化B.分子从静止状态变为运动状态
C.分子变成了其它分子D.分子的间隔发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,一定属于化学变化的是(  )
A.干冰升华B.石油分馏得到汽油、煤油等
C.一定条件下石墨转化为金刚石D.发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图中甲、乙、丙均为初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系,请按要求填写下列空白:
(1)若甲是一种单质,乙、丙是组成元素相同的化合物,且乙有毒,则丙的一种用途是灭火;
(2)若丙是单质;甲、乙通常为液体,甲的化学式为H2O2;乙分解生成丙的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.净化水的下列措施中,发生化学变化的是(  )
A.沉淀B.过滤C.吸附D.消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某校探究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验.待燃烧停止并冷却后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占70%.请问:
(1)水进入集气瓶中的原因是集气瓶中的气体被消耗,压强减小,在外界大气压的作用下,水进入集气瓶.
(2)若镁条只和氧气反应,则进入瓶中水的体积应不超过21%.然而,实际进入瓶中水的体积为70%,请你推测:
①一定与镁条发生反应的是氮气,
②最不可能反应的气体是稀有气体,做出上述推断的理由是其化学性质非常不活泼.
还有一种气体不能确定能否与镁条反应,于是,组内同学又进行如下探究活动:
【提出问题】镁条能否在此气体中燃烧呢?
【设计实验】如图.
【实验现象】镁条在该气体中燃烧后生成白、黑两种颜色的固体.
【作出结论】镁条能在该气体中燃烧,化学方程式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO.
【反思交流】通过上述探究,你对燃烧有了哪些新的认识物质燃烧不一定有氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.已知A、B分别是硫酸溶液和氢氧化钡溶液中的一种,如图表示向A中逐滴加入B溶液后的
pH变化曲线.请写出你从曲线中获得的信息.
(1)A是Ba(OH)2溶液.
(2)当滴加至乙(选填“甲”、“乙”或“丙”)点时,所得液体的导电性最弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质盛放在敝口容器中,一段时间后(不考虑水分蒸发),溶液的质量不会变化的是(  )
A.浓盐酸B.澄清石灰水C.食盐水D.浓硫酸溶液

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