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5.下列对水的认识不正确的是(  )
A.水是人类宝贵的资源B.水是由氢元素和氧元素组成的
C.长期饮用蒸馏水有益健康D.自然界的水绝大多数都是混合物

分析 A、水是人类的宝贵资源;
B、根据物质时由元素组成的进行分析;
C、蒸馏水中缺少人体必需的营养元素;
D、自然界的水大多数是混合物.

解答 解:A、水是人类的宝贵资源,是人类维持生命的重要物质,故A正确;
B、物质是由元素组成的,属于水是由氢元素和氧元素组成的,故B正确;
C、蒸馏水中缺少人体必需的营养元素,所以长期饮用对健康有害,故C错误;
D、自然界的水都是混合物,故D正确.
故选:C.

点评 水是大自然赐予我们的宝贵资源,我们要好好保护,好好利用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.关于硬水和软水的说法正确的是(  )
A.软水是一种纯净物
B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物
C.硬水放一段时间就变成软水
D.凡是含有杂质的水就是硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是一定条件下某化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法错误的是(  )
A.该反应是分解反应
B.该反应前后原子个数不变
C.图示有4种分子
D.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.40℃时,100g水中最多溶解甲60g
B.t℃时,甲与丙的溶解度相等
C.分别将40℃时甲、丙的饱和溶液降温至t℃,所得两溶液中溶质的质量分数相等
D.甲中混有少量乙,可用降温结晶法分离提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列气体制取的实验装置图,回答问题:

(1)请写出仪器名称:①是试管,②是水槽
(2)实验室制取CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选择的气体发生装置是B(填序号,下同),气体收集装置是C.将制得的二氧化碳气体通入新制的澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是二氧化碳中含有氯化氢气体
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是A,若用盛满水的F装置收集氧气,则氧气应从导管口b(填“a”或“b”)通入
(4)常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是AD.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右图.该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的化学反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)该实验中红磷需稍过量,目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽.
(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处,由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一.
(4)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气具有的物理性质是难溶于水,化学性质是不助燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.推理是学习化学的一种重要方法.下列的推理正确的是(  )
A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有CO32-
B.某无色溶液滴加酚酞试液显红色,该溶液不一定是碱
C.打开盛放浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口产生白雾,所以打开盛放浓硫酸的试剂瓶瓶塞,也能看见白雾
D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在下列变化过程中,U形管中红墨水左端液面升高的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在①空气②氧气③高锰酸钾④蒸馏水⑤金刚石⑥生石灰⑦石油等7种物质中,下列分类正确的是(  )
A.①④⑦是混合物B.③⑥是化合物C.②④⑥是氧化物D.②⑤是单质

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同步练习册答案