精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃;P2O5能溶于水,且有毒性。

【交流讨论】(1)图一实验中水的作用是                             

(2)图二装置与图一装置相比,其优点是                            

(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是              

【拓展应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气,该反应是        

(填吸热或放热)反应,该反应的化学方程式为                         

 

【答案】

(1)使烧杯中白磷与空气隔离,同时给铜片上白磷和红磷提供热量

(2)减少空气污染     (3)氧气(或空气)

【拓展应用】放热;     2K+2H2O=2KOH+H2

【解析】

试题分析:(1)图一实验中水的作用是使烧杯中白磷与空气隔离,同时给铜片上白磷和红磷提供热量。

(2)图二装置与图一装置相比,其优点是装置密封,减少空气污染。

(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是氧气(或空气)。

【拓展应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气,该反应是放热反应,该反应的化学方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑。

考点:燃烧的条件;化学方程式的书写。

点评:本题难度较大,但考试的知识点是燃烧的条件和化学方程式的书写。

燃烧必须同时具备三个条件才可以:1、有可燃物;2、可燃物与氧气接触;3、温度达到可燃物的着火点。书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则,注意化学式要正确,不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究,记录的现象和数据如下表所示:
H2体积分数(%)5102030405060708090
空气体积分数(%)95908070605040302010
点燃时现象不燃
不爆
弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静
燃烧
安静
燃烧
(1)下列说法正确的是:______
A.点燃氢气和空气的混合气体不一定会发生爆炸
B.点燃氢气前不一定要检验氢气的纯度
C.点燃空气中氢气的体积分数在30%的混合气体会发生爆炸
D.只有绝对纯净的氢气,点燃后才不会发生爆炸
(2)已知:将氢气和氧气的体积按它们生成水时的化学计量数之比进行混合时,爆炸最剧烈.
现若设空气中氧气的体积分数为20%,其余都为氮气,试求:200L空气中混入多少升氢气时爆炸最剧烈?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2008年江苏省苏州市工业园区九年级教学调研测试化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?工业园区模拟)某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究,记录的现象和数据如下表所示:
H2体积分数(%)5102030405060708090
空气体积分数(%)95908070605040302010
点燃时现象不燃
不爆
弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静
燃烧
安静
燃烧
(1)下列说法正确的是:______
A.点燃氢气和空气的混合气体不一定会发生爆炸
B.点燃氢气前不一定要检验氢气的纯度
C.点燃空气中氢气的体积分数在30%的混合气体会发生爆炸
D.只有绝对纯净的氢气,点燃后才不会发生爆炸
(2)已知:将氢气和氧气的体积按它们生成水时的化学计量数之比进行混合时,爆炸最剧烈.
现若设空气中氧气的体积分数为20%,其余都为氮气,试求:200L空气中混入多少升氢气时爆炸最剧烈?

查看答案和解析>>

同步练习册答案