分析 (1)根据生成物分子的构成分析;
(2)根据反应的微观示意图,分析反应物B2与生成物的分子个数比;
(3)根据物质的构成分析类别;
(4)根据反应的微观示意图,分析分子、原子在化学变化中是如何变化的.
解答 解:将题目给出的图中无关的干扰去掉后,得出各微粒间的关系图为:
(1)由生成物的分子构成可知,每个生成物分子由4个原子构成;
(2)由各微粒间的关系图可知,反应物B2与生成物的分子个数比为:2:4=1:2;
(3)图3表示的物质是由不同种分子构成的,属于混合物;
(4)由反应的微观示意图,分析分子、原子在化学变化中的情况是:①在化学变化中分子可分,②原子是化学变化中的最小粒子.
故答为:(1)4;(2)1:2;(3)混合物;(4)在化学变化中分子可分.
点评 解答本题时,将无关微粒的干扰去除,让图真正体现物质的直接转化和质量关系,这样利于数据和结论的形成.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用活性炭吸附水中的杂质 | B. | 用氦气代替氢气充气球 | ||
C. | 用食醋除去水垢 | D. | 用金刚石切割大理石 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末 | |
B. | 用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | |
C. | 用紫色石蕊试液区分氯化钠溶液和稀盐酸 | |
D. | 用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “钻木取火”--------------------------使可燃物的着火点升高 | |
B. | “釜底抽薪”--------------------------燃烧需要可燃物 | |
C. | “真金不怕火炼”---------------------金的化学性质不活泼 | |
D. | “没有金刚钻,不揽瓷器活”------金刚石硬度大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 爆炸是由于可燃物在有限空间内发生剧烈的燃烧引起的 | |
B. | 任何物质完全燃烧都会生成二氧化碳气 | |
C. | 消防员可以通过降低可燃物周围的温度达到灭火的目的 | |
D. | 发生火灾后应及时逃离火灾现场并拨打“119”火警电话 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com