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    12．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．汽油挥发B．液态空气中分离出氧气
    C．铁丝生锈D．电灯泡通电发光

    分析 本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

    解答 解：A、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；
    B、液态空气中分离出氧气是利用沸点不同进行混合物的分离，属于物理变化，故B错；
    C、铁丝生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C正确；
    D、电灯泡通电发光是由电能转化为光能和热能，属于物理变化，故D错．
    故选C．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请用化学符号填空：
    2个氢原子2H；3个二氧化碳分子3CO2；
    带两个单位负电荷的硫离子S2-；镁元素Mg；
    2个氮分子2N2；氯化钠（NaCl）中的金属离子符号Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．
    （1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）①③⑤④②或③①⑤④②．
    ①检验装置的气密性               
    ②待有连续稳定气泡再排水集气
    ③将水槽中待收集气体的小试管注满水    
    ④旋紧连有导管的单孔胶塞
    ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
    （2）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类不同，催化效果不同．
    （3）小明同学上课时没有认真听讲、看书不够仔细，他分析（2）中现象说加入二氧化锰的试管生成的氧气速度更快，氧气总量更多．请你根据所学知识告诉他错在哪里．二氧化锰是催化剂，只加快反应速度，不能增加生成氧气的量
    （4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（2）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图1所示是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题．

    （1）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制取氧气，组装发生装置时，可选择所给仪器中的B、F和C、G、H（填字母）；上述组装的装置不能用于加热高锰酸钾制取氧气，此选择需要考虑反应物的状态和反应条件．
    （2）若用碳酸钙粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．为了完成该实验，有四位同学组装了如图2所示发生装置，你认为最合适的一套装置是D（填序号），该装置的最大优点是注射器可以控制反应的速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是（　　）
    A．烧杯?B．蒸发皿C．试管D．烧瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图图象，能正确反应有关量变化的是（　　）
    A．
    加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系
    B．
    双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系
    C．
    加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系
    D．
    石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列反应既不是分解反应也不是化合反应的是（　　）
    A．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气B．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下：
    实验实验步骤实验现象燃烧化学反应的文字表达式
    A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    ②木炭在氧气中燃烧②燃烧更旺；发出白光
    B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    ④硫在氧气中燃烧④明亮的蓝紫色火焰
    通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：反应物浓度越高，反应的程度就越剧烈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列描述中，从物质变化的角度分析，主要体现物理变化的是（　　）
    A．百炼成钢B．火烧赤壁C．死灰复燃D．铁杵磨成针

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