【题目】下列关于碳及其化合物的说法,正确的是( )
A. 木炭和二氧化碳都可将氧化铁还原成铁
B. CO2 的排放不是导致酸雨的原因
C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒
D. 碳具有可燃性,因此,在常温下其化学性质比较活泼
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【题目】下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A. 将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中,小花变红
B. 可以将燃烧木条放到集气瓶口检验二氧化碳是否集满
C. 二氧化碳能够与水反应生成碳酸,所以空气中的二氧化碳过多会形成酸雨
D. 二氧化碳在空气中的体积分数为0.94%
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【题目】享受生活离不开化学知识,家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学的内容。
(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有_____。(答一种)
(2)大米温度为20℃﹣38℃、相对湿度达到80%﹣85%以上时最容易发生霉变,产生一种叫做黄曲霉素(化学式为C17H12O6)的致癌物质。在生活中大米应存放在_____处;
(3)液态的植物油和固态的动物油合称为油脂,若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是_____,其灭火的原理是_____;
(4)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是_____。(填单质、原子或元素)
(5)白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性,可将红糖脱色成白糖。
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【题目】水是最重要的自然资源,也是生命之源。
(1)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是_________(选填序号)。
A.城市生活废水直接排入河流 B.农业上合理使用化肥和农药
C.工业上冷却水循环使用 D.用水后及时关闭水龙头
(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用___________测定水的酸碱度;在生活中可用_________区分硬水和软水,可通过________方法来降低水的硬度。
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【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)用活性炭可以除冰箱里异味,是利用活性炭的__________作用。
(2)山泉水多是硬水,生活中常用________的方法降低水的硬度。
(3)喝下冰汽水时,会打嗝。说明气体在水中的溶解度随______而减小。
(4)医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含 Mg(OH)2 的药物,试用化学方程式表示其治疗原理:______________ 。
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【题目】人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?请你参与探究。
【提出假设】
假设 1:空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。
假设 2:空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少
假设 3:_____。
【设计实验】
现请你完成以下实验方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
假设 1 | 在盛有空气的集气瓶和盛 有人体呼出气体的集气瓶中分别_____。 | 盛有空气的集气瓶空气中 _____;盛有人体呼出气体的集气瓶中_____。 | 空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____ |
假设 2 | _____ | _____ | 空气中水蒸气的含量比人体 呼出的气体中_____ |
假设 3 | _____ | _____ | 空气中_____的含量比人体呼出的气体中_____ |
【实验小结】通过以上探究,我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中,氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。
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【题目】清凉油具有散热、醒脑、提神的功效,其主要成分为薄荷脑(化学式为C10H20O)。下列有关薄荷脑的说法错误的是
A. 薄荷脑是3种元素组成的有机化合物 B. 1个薄荷脑分子中含有31个原子
C. 薄荷脑中碳元素的质量分数最大 D. 薄荷脑中碳、氢元素的质量比为10:20
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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理不正确的是( )
A. 碱的溶液pH都大于7,但pH都大于7的溶液不一定是碱溶液
B. 溶液是均一、稳定的,但均一、稳定的液体不一定是溶液
C. 中和反应有盐和水生成,但有盐和水生成的反应不一定是中和反应
D. 化合物由不同种元素组成,但不同种元素组成的纯净物不一定是化合物
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【题目】“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是
A. 大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B. 长期微信在线,方便抢红包
C. 节约使用化石燃料 D. 尽量乘坐公交车或骑自行车出行
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