A. | 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一 | |
B. | 不能用木炭代替红磷 | |
C. | 图乙所示装置也可以测定空气中氧气的含量 | |
D. | 图甲中,红磷熄灭后,要立即打开弹簧夹,读数 |
分析 根据测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量.因此在选择消耗氧气的药品时,应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应,生成物不能为气体;还应注意装置不漏气,药品的量要足,读数时温度要回到原来的温度等进行分析.
解答 解:A、测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量,因此氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一,故A正确;
B、因木炭与氧气反应生成物二氧化碳气体,装置内压强基本不变,水不能倒吸,不能用于该实验,故B正确;
C、根据物理学中的压强知识可知,红磷燃烧消耗氧气,钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升,从而使钟罩内外的压强达到平衡状态,进而测定出空气中氧气的含量,故C正确;
D、图I中,红磷熄灭后,要等到装置冷却大室温再打开弹簧夹,读数,故D错误.
故选:ABC.
点评 本考点考查的是空气中氧气含量的测定实验,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,是近几年中考的重点之一,要好好把握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中被点燃,火星四射,生成一种黑色的固体 | |
B. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
C. | 电解水的实验现象是,通电后,正极产生氧气,负极产生氢气 | |
D. | 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 12mL | B. | 大于12mL | C. | 小于12mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | H2(HCl) | 通过足量的碳酸钠溶液,干燥 |
B | BaCl2溶液(HCl) | 加入过量的氢氧化钡溶液 |
C | Cu(CuO) | 加入适量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
D | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入适量的Ca(NO3)2溶液,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10g | B. | 9.5g | C. | 9g | D. | 10.5g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO是还原剂 | B. | Fe2O3发生还原反应 | ||
C. | 该反应中有元素的化合价发生变化 | D. | 该反应属于置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2气体(CO)--点燃 | B. | O2(N2)--通过红热的铜丝 | ||
C. | CO2气体(H2O)--通过无水氯化钙 | D. | Fe(Cu)--在空气中燃烧 |
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