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11.今年11月,深圳大鹏的义工们开展了以“美丽大鹏,净化海岸”主题的户外清洁活动,骑行15公里捡取岸边垃圾,下列做法不利于保护环境的是(  )
A.实行垃圾分类回收再利用
B.工业污水处理达标后再排放
C.减少化石燃料的使用,开发使用新能源
D.过量使用农药化肥提高农作物产量

分析 A、根据垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境进行解答;
B、根据工业废水处理达标后排放可以防止水资源污染进行解答;
C、根据减少化石燃料的使用,开发使用新能源,可以节约资源保护生态环境进行解答;
D、根据过量使用农药化肥,易造成水的污染解答.

解答 解:
A、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境,故A不符合题意;
B、工业废水处理达标后排放可以防止水资源污染,利于保护环境,故B不符合题意;
C、减少化石燃料的使用,开发使用新能源,可以节约资源保护生态环境,故C不符合题意;
D、过量使用农药化肥,易造成水的污染,故D符合题意.
故选:D.

点评 保护环境是每个公民应尽的责任和义务,我们应该从平时的点滴做起,如拒绝使用一次性塑料餐盒等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是,浓硝酸不稳定见光易分解,其反应的原理是:4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑,则物质X的化学式为(  )
A.H2B.N2C.O2D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图表示了某化学反应前后分子的变化.其中表示氧原子、表示碳原子.
(1)该图所表示的反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,该反应属于化合(填“化合”或“分解”)反应.
(2)该图说明了化学变化的实质是分子的破裂,原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)煤、石油和天然气是常见的化石燃料,天然气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量关系如表所示.
燃料燃烧产物质量/g
 CO2 SO2
汽油 2900 5.0
天然气 2500 0.1
 2500 11.0
①其中较清洁的燃料是天然气,使用煤做燃料,最易形成酸雨;
②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图,则该反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$2SO3,其基本反应类型是化合反应,反应中“”和“”的质量比为1:5;

(3)根据图,从微观角度揭示化学反应的本质为分子的破裂,原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
给试管中液体加热
B.
称量一定质量的食盐
C.
向试管中滴加液体
D.
氧气的检验

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.→用两圆相切表示两种物质可以发生反应,用“→”表示物质之间的转化,请回答下列问题:
(1)用3个圆形表示C(稀盐酸)、D(氢氧化钡溶液)、E(碳酸钠溶液)两种物质,将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置,并标出物质;
(2)写出有白色沉淀生成的复分解反应的化学方程式:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
(3)写出A与另一种物质反应的现象溶液由无色变为黄色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示:已知:A、B、C在生成物中均为+2价,根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是(  )
A.放出H2的质量是B>A>CB.金属活动性顺序是A>B>C
C.反应速率大小顺序是A>B>CD.相对原子质量大小顺序是C>B>A

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2014年4月初清华学生展开了一场特殊的“科学保卫战”,捍卫了PX词条的真相,向社会传递了正能量.PX即对二甲苯(化学式为C8H10)是一种重要的化工原料,可燃,低毒化合物.下列关于对二甲苯的描述错误的是(  )
A.属于有机物B.一个分子中含有18个原子
C.碳、氢元素的质量比为48:5D.禁止使用对二甲苯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.右图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在一定条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:
(1)D物质的化学式CO2;E物质的化学式CO;
(2)写出下列化学方程式:
甲→E:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
C→丙:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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