【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_______________。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为_______________。装置E中发生反应的化学方程式为_______________。
(3)探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况,部分实验数据记录如表所示。
氧气体积分数(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
带火星的木条 | 不变 | 稍亮 | 复燃 | 复燃 |
在集气瓶中注入占其容器50%的水(如图所示),用排水法收集完氧气后,将带火星的木条伸入该集气瓶中,推测实验现象为_______________,其 依据是_______________。
【答案】集气瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ Fe + 2O2
Fe3O4 木条复燃 瓶内的氧气体积分数超过60%
【解析】
(1)仪器a的名称是集气瓶;
(2)实验室用A装置制氧气,所用药品为高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物,由于试管口有棉花,则所用药品为高锰酸钾,的化学方程式为:高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。铁在氧气中燃烧生在四氧化三铁,装置E中发生反应的化学方程式为3Fe + 2O2
Fe3O4;
(3)集气瓶中注入占其容器50%的水,集气瓶内氧气的体积分数=,根据表格中的数据可知,用排水法收集完氧气后,将带火星的木条伸入该集气瓶中,推测实验现象为木条复燃,其依据是瓶内的氧气体积分数超过60%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,没有水就没生命。“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)②中活性炭的作用是_____(填字母,下同)④中超滤膜的作用是_____。
A 去除有害菌和部分病毒
B 吸附杂质
C 除去较大的不溶性杂质
(2)若无生命吸管,在野外饮用河水时需降低水的硬度和杀灭病原微生物可采取_____方法。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,工业上利用空气制取氧气的流程如图所示。请回答下列问题。
(查阅资料)常压下,氮气的沸点是-196℃,氧气的沸点是-183℃
(1)流程图空格处应填写的物质为_____,它的用途是_____.
(2)除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定的压力下,让空气通过薄膜,其中的氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氧分子的体积比氮分子的体积_____(填“大”或“小”)。膜分离技术的原理类似于实验室中的操作,实验室进行的_____操作,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____
(3)运载火箭升天时会携带液氢作燃料,液氧作助燃剂,两者反应的文字表达式_____。
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【题目】如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置:
回答下列问题:
(1)写出图中标有数字的仪器名称:_____。
(2)实验室常用_____和_______制取二氧化碳(填化学式)。发生装置可选用图中的________装置(填字母序号)。
(3)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,若要使收集到的氧气较为纯净,最好选用图中的________装置进行收集(填字母序号)。
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【题目】化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化,测定结果如图所示,下列推理正确的是
A. 蜡烛由碳、氢元素组成
B. 蜡烛发生了不充分燃烧
C. 曲线①表示CO含量的变化
D. 蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
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【题目】蜡烛(足量)在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化,如图乙所示。下列判断正确的是( )
A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气
C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
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【题目】氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是
A. 该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中
B. m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
C. m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等
D. m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
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【题目】如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法正确的是
A.反应前是混合物,反应后是纯净物
B.该反应中,参加反应的两种分子个数比为5:1
C.该反应既是氧化反应,又是化合反应
D.反应前后,分子的种类与数目都发生了改变
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【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验;⑥反思与应用。请你按照以上步骤,完成下列实验设计,根据图5回答问题。
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。
(实验目的)用过氧化氢在实验室里制取氧气。
(收集资料)过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的作用下,迅速分解出氧气,该反应的文字表达式为:____________。
(设计方案)发生装置选用_________(填序号,下同),收集装置选用;__________,因为______________。
(2)(实验目的)加热氯酸钾(KCIO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。
(收集资料)氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为:_________。
(设计方案)发生装置选用______若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从__________(填“a”或“b”)端通入。
(反思与应用)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气的略小,不溶于水的气体;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________,收集装置是___________。
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