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14.用装置图所示仪器测定空气中O2体积含量,A为标有将容积分成五等份标线的集气瓶,B为固定一燃烧匙的单孔胶塞,烧杯中盛红墨水,通过下列实验步骤,①打开夹子K②点燃匙中红磷③夹紧K夹④将B按进A瓶口,塞紧.回答;
(1)打开K夹的时间应为待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中.
(2)实验步骤顺序为②④③①.
(3)观察到的实验现象为发出黄光,冒出大量白烟.
(4)若水进入A瓶量达不到$\frac{1}{5}$标线,分析可能的原因有红磷的量不足.

分析 (1)根据充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹解答;
(2)根据实验要求分析解答;
(3)红磷与氧气反应的现象分析解答;
(4)根据实验操作注意事项分析测得的氧气含量与理论值相差较大的原因.

解答 解:(1)打开K夹的时间应为待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中;
(2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入一定量的红磷.将导管上的止水夹K夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞上橡皮塞,导管的另一端伸入烧杯中的水里;
(3)红磷与氧气反应,发出黄光,冒出大量白烟,白烟是五氧化二磷生;
(4)红磷的量不足,使瓶内氧气未耗尽; 装置气密性不好,使外界空气进入瓶内; 未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少等都会使测得的氧气含量与理论值相差较大.
故答案为:
(1)待集气瓶冷却到室温后;
(2)②④③①;
(3)发出黄光,冒出大量白烟;
(4)红磷的量不足.

点评 本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关实验问题:
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管;
(2)读取量筒内液体体积时,视线应与液体凹液面最低处保持水平;
(3)给试管内的液体加热时,首先应预热,加热时,试管内的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$;
(4)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流.

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5.正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;
(2)实验如果没有说明用量,一般应该按最少量取用,液体取1-2mL,固体只要盖满试管底部.
(3)给试管里液体加热时,液体体积不能超过试管容器的$\frac{1}{3}$,
(4)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处保持水平;
(5)吸取或滴加少量液体使用滴管.
(6)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先放少量的水或细砂.

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2.根据下列制取氧气的装置图回答问题.

(1)写出仪器①、②名称①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,试管口一定要塞一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末随着气流进入导管,试管口还要向下倾斜目的是防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂.
(3)小刚同学在制取氧气的过程中,他收集一瓶氧气后,选择的为C装置收集氧气,检验氧气收集满了的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明收集满.
(4)用高猛酸钾加热制氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,其反应的基本类型为分解反应.

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9.X、Y两种元素的原子量之比为7:8,由它们组成的化合物中,两种元素的质量比为7:12,已知X元素的化合价为+a,则化合物Y元素的化合价为(  )
A.-$\frac{a}{2}$B.-$\frac{a}{3}$C.-$\frac{3a}{2}$D.-$\frac{2a}{3}$

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19.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则:
(1)甲的化学式为H2O2
(2)丙转化成乙的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是分子构成不同.

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6.在如图所示的装置中放有金鱼藻,用该装置可以收集到某种气体.下列对该气体的描述不正确的是(  )
A.通常情况下,密度比空气稍大B.具有可燃性
C.不易溶于水D.能与血红蛋白结合

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3.若制取32g氧气,至少需要溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液多少克?

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13.下列对宏观现象的微观解释不正确的是(  )
A.好酒不怕巷子深----分子在不断的运动
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C.给轮胎打气----分子之间有间隔
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