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【题目】向装有水的烧杯中加入某种物质,溶液温度上升,则这种物质不可能是(

A.氢氧化钠B.浓硫酸

C.硝酸铵D.生石灰

【答案】C

【解析】

A、氢氧化钠溶于水放出大量的热,溶液温度上升,故选项错误。
B、浓硫酸溶于水放出大量的热,溶液温度上升,故选项错误。
C、硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,故选项正确。
D、生石灰与水反应生成氢氧化钙,该反应放出大量的热,故选项错误。
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对科学家在化学上的贡献叙述错误的是(  )

A.侯德榜发明联合制碱法B.屠呦呦发现抗疟新药青蒿素

C.拉瓦锡发现空气的主要成分D.门捷列夫提出分子原子学说

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题。
(1)如图是超市里一种盐汽水的营养成分表。

①该汽水含人体所需的六大营养素中的种。
②“钠118毫克”是指 (填“钠单质”或“钠元素”)的质量。
③常温下打开该汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与有关。
(2)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

①t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系
②t1℃时,完全溶解5g丙物质至少需要水g。
③t2℃时,将20g甲加入到100g水中,充分搅拌后所得溶液是甲的溶液(填“饱和”或“不饱和”),可以用图中点(填“a”、“b”、“c”)表示。
④将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述不正确的是
A.都是饱和溶液
B.溶剂质量:甲<丙
C.析出固体质量:甲>丙
D.溶质质量分数:甲=丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl,并进行相关探究。
【资料查阅】

②Cl2是一种有毒气体,易溶于氢氧化钠溶液。
③HCl极易溶于水。
④CuCl常温下是固体,露置于空气中易被氧化为绿色的高价铜盐。
【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略)。

请回答下列问题:
(1)装置B的作用是。装置E的作用是
(2)实验操作的先后顺序是a→(填操作的编号)
a.检查装置的气密性后加入药品
b.熄灭酒精灯,冷却
c.在“气体入口”处通入干燥HCl
d.点燃酒精灯,加热
e.停止通入HCl,然后通入N2
(3)检验该装置气密性的方法是
(4)在实验过程中,观察到C中纸条的颜色不变, 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是;D中纸条的先变红后褪色,其褪色的原因可能是(填序号)。
A.氯化氢水溶液有漂白性 B.氯气的水溶液有漂白性
C.氯化氢气体有漂白性 D.干燥的氯气有漂白性
(5)停止通入HCl后,通入N2的目的是
(6)④中发生反应的化学反应方程式是
(7)反应结束后,取出CuCl产品进行实验,发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质,根据资料信息分析:
①若杂质是CuCl2 , 则产生的原因是
②若杂质是CuO,则产生的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示实验操作中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,甲、乙烧杯内依次放入饱和的氯化钠溶液100g200g,若各蒸发5g水,再恢复到20℃后, 两杯中析出氯化钠晶体质量为(

A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.不一定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】决定元素种类的是原子的

A.质子数B.中子数C.电子数D.相对原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CO2是目前应用广泛的超临界流体(一种介于气体和液体之间的状态),可用作某些物质的溶剂,以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂。下列关于说法正确的是(

A.超临界流体CO2是由二氧化碳分子构成的B.碳元素和氧元素只能组成二氧化碳

C.超临界流体CO2是一种新物质D.超临界流体二氧化碳分子不再运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产生活关系密切,下列说法或做法正确的是(  )

A.用甲醛浸泡海产品可以保鲜

B.小苏打可用于治疗胃酸过多

C.发现煤气泄漏立即打开排风扇

D.食用加碘食盐可以预防贫血

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