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    有关氧气的说法不科学的是（　　）
    A、常用带火星的木条来检验空气里的氧气
    B、硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
    C、工业上将空气液化后再进行分离来制取氧气
    D、加热氯酸钾制氧气，可用二氧化锰做催化剂
    考点：氧气的化学性质,氧气的工业制法,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氧气的性质、物质与氧气反应的现象、制取的方法等分析、判断有关的问题．
    解答：解：A、空气中的氧气，被不支持燃烧的氮气冲淡了，不能用带火星的木条来检验、故A错误；
    B、硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰．故B正确；
    C、空气含有大量的氧气，工业上将空气液化后再进行分离来制取氧气．故C正确；
    D、二氧化锰能加快氯酸钾的分解速率，加热氯酸钾制氧气时，可用二氧化锰做催化剂．故D正确．
    故选A．
    点评：本题的难度不大，熟悉氧气的性质、制取的方法、检验的知识是接单本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填写化学之最：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是
     
    ；
    （2）地壳中含量最多的非金属元素是
     
    ；
    （3）空气中含量最多的气体是
     
    ；
    （4）相对分子质量最小的氧化物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向澄清石灰水中滴加稀盐酸，在滴加过程中，对溶液描述不正确的是（　　）
    A、Ca2+数目基本不变
    B、OH-数目减少
    C、Cl-数目增多
    D、溶液的pH逐渐增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类法是化学学习和研究的重要方法之一．下列分类正确的是（　　）
    A、常见的干燥剂：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠
    B、常见的合金：不锈钢、石墨、生铁
    C、常见的营养物质：蛋白质、水、合成纤维
    D、常见的碱：烧碱、纯碱、熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    集气瓶中装有某气体，经检验只含有氧元素．则下列说法正确的是（　　）
    A、该气体一定是氧气（O2），属于单质
    B、该气体一定是臭氧（O3）属于纯净物
    C、该气体一定是氧气和臭氧的混合物
    D、该气体一定不属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（　　）
    A、铁矿石磨成粉末
    B、碘受热升华
    C、加热水有水蒸气生成
    D、加热氯酸钾生成氯化钾和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去混在白糖中的少量泥沙，需要采取的正确操作是（　　）
    A、溶解、过滤、蒸发
    B、溶解、加热、结晶
    C、溶解、蒸发、振荡
    D、搅拌、溶解、称量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中能表示一个原子，表示一种元素，还可表示这种物质的是（　　）
    A、H
    B、C60
    C、Cu
    D、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2007年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”激动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”．下列有关水的知识中，错误的是（　　）
    A、水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质
    B、水中Ca2+、Mg2+ 的增多会引起水体的富营养化
    C、用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
    D、生活污水处理后排放

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