分析 利用微观反应的图示和分子的结构,结合化学反应的实质对该反应过程进行分析,即可得到反应前后分子、原子及元素种类的变化情况,对相关选项进行分析解答即可.
解答 解:分析反应的图示可以发现反应前后存在相同的分子,所以图示中反应前后存在没有参加反应的分子,故该图示可转化为如图的情况:
,则:
(1)由图可知,化学反应的微观本质是旧分子的分裂与新分子的形成.
(2)根据微观示意图可知,反应物中,有机化合物的化学式是C2H4.
(3)根据微观示意图可知,参加反应的两种物质的分子个数比为1:3(或3:1).
故答案为:
(1)旧分子的分裂与新分子的形成;(2)C2H4;(3)1:3(或3:1).
点评 该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
B. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 | |
C. | 酚醛塑料(俗称电木)受热后熔化 | |
D. | 镁条中加入稀盐酸有大量气泡产生,试管外壁发烫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 杂质 | 除杂质选用的试剂和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通过灼热的氧化铜 |
B | 二氧化碳 | 氯化氢气体 | 通过氢氧化钠溶液 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入过量的铜粉,过滤 |
D | 碳酸钙 | 氯化钙 | 加入足量的水溶解,过滤、洗涤、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 杂质 | 除杂所用的试剂和方法 | |
A | O2 | HCl气体 | 先通过NaOH,再通过浓硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入适量的 Na2CO3溶液,过滤 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 先加入适量的澄清石灰水,过滤 |
D | Ca(OH)2 | CaO | 加入适量的水,烘干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水倒流 | B. | 温度过高 | C. | 炸裂反应容器 | D. | 反应过慢 |
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