科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。（共9分）
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（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①____ _；②____ _。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，
反应的文字表达式为 
。
所用的发生装置为（填图中代号，下同） ，用排水法收集氧气的装置为 ，试管口放一团棉花的目的是
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所用的发生装置
为 ，
用向上排空气法收集氧气时，验证氧气已收集满的方法是 。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其操作顺序是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是（ ）
A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关
B.通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量
C.质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据
D.随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述中，前者属于物理性质，后者属于物理变化的是( )
A.挥发性、升华 B.变质、熔化
C.溶解性、燃烧 D.可燃性、蒸发二、填空题(每空1分，共12分)
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 鉴别NaOH和CaCO3 | 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 | 除去CO2中含有的少量CO | 除去CaO中的CaCO3 |
| 方案1 | 加水溶解，看是否溶解、放热 | 加适量Ca( | 点燃 | 加适量稀盐酸 |
| 方案2 | 加入盐酸，看是否有气泡产生 | 加适量稀盐酸 | 将气体通入澄清石灰水 | 加水溶解，过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在学习碱的化学性质时，某小组同学进行了如图所示的实验。
Ⅰ．探究碱的化学性质
①实验甲，随着稀盐酸的不断滴入，观察到溶液由红色变为无色；
②实验乙滴加氢氧化钠溶液后，观察到的气球变鼓；
③实验丙观察到试管内有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为（1）。
Ⅱ．探究废液成分
实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl
【讨论交流】
①废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和（2）；
②还含有能使废液呈碱性的物质，同学们有如下猜想：
猜想1：碳酸钠；猜想2：氢氧化钠；
猜想3：氢氧化钠和碳酸钠；猜想4：氢氧化钠和氢氧化钙。
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【实验设计】
同学们认为需要先验证猜想4是否成立，所需要的试剂是（3）。
若猜想4不成立，则需要进行后续实验，请你完成表格。
| 实验操作 | 预计现象 | 预计结论 |
| _______（4）__________ | _________（5）__________ |
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| 若没有白色沉淀，溶液呈红色 | 猜想2正确 | |
| _________（6）____________ | 猜想3正确 |
【进行实验】同学们进行实验，通过观察实验现象，得出了猜想2成立。
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
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D．2N
OH)2溶液，过滤
猜想1正确
下列对物质的分类错误的是（ ）