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    12．一些食品和生活中的物质的pH大致如下：

    下列说法正确的是（　　）
    A．草木灰可用于改良碱性土壤B．肥皂水可使石蕊试液变红
    C．胃酸过多的人不宜多吃橘子D．西瓜比酱油的酸性强

    分析 根据物质的pH图可知：草木炭pH＞7，呈碱性；肥皂水pH＞7，呈碱性；苹果pH＜7，呈酸性；西瓜pH≈6＜7，呈酸性；酱油pH≈5＜7，呈酸性．

    解答 解：A、草木炭呈碱性，可与酸发生反应，只能用于改良酸土壤；所以用于改良碱性土壤的说法不正确；
    B、肥皂水呈碱性，碱性溶液能使紫色石蕊试液变成蓝色；所以试液变红的说法错误；
    C、胃液呈酸性，而苹果也呈酸性，胃液过多的人吃苹果会使酸性更强；所以不宜多吃苹果的说法是正确的；
    D、西瓜、酱油虽然pH都小于7而呈酸性，但酱油的pH更小，酸性更强；所以西瓜比酱油酸性强的说法是错误的．
    故选：C．

    点评 溶液的酸碱度与酸碱性关系：pH＞7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强；pH=7，溶液呈中性；pH＜7，溶液呈酸性，数值越小酸性越强．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A在常温、常压下是一种无色液体，在该液体中加进少量二氧化锰，会生成无色液体B和气体C；C能使带火星的木条复燃；B通电能生成C和D；D在空气中燃烧又能生成B．试确定
    （1）A、B、C、D四种物质的名称：A过氧化氢；B水；C氧气；D氢气．
    （2）写出A中加入二氧化锰反应生成B和C的反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）写出B通电能生成C和D的反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．婷婷同学选用下列装置进行实验制取较干燥的氧气：
    （1）图中有一处错误操作是没有在试管口放一团棉花；
    （2）方框B中最好选用上列右面收集装置中的b（填：a、b、c）；怎样检验其氧气是否集满？用带火星木条平放集气瓶口，木条复燃，则已集满O2．
    （3）实验制取氧气结束后，该同学用带火星的木条插入自己收集的氧气瓶口、瓶中、瓶底，发现木条都不能复燃；她迅速再将点燃的硫磺放入氧气瓶中，发现硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，并逸散出刺激性气味的气体．她百思不得其解，为什么在自己收集的氧气瓶中带火星的木条不能复燃，燃烧硫不发出蓝紫色火焰？你认为可能的原因是装置气密性不好，收集的氧气混有较多空气，使得氧气浓度过低（合理即可）；并写出硫燃烧的反应方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列是化学变化的且固体物质的质量比变化前减少的是（　　）
    A．水→冰B．铁→四氧化三铁C．磷→五氧化二磷D．高锰酸钾→锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．铁钉浸没到硫酸铜溶液中的现铁钉表面出现红色物质，溶液的颜色由蓝色变为浅绿色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．小强同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片，并设计了如图所示的实验装置来制取二氧化碳，该装置能随时控制反应的发生，请回答下列问题：
    ①大理石应放在带孔塑料小药瓶中，装置A中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ②用装置B收集二氧化碳时导管应插入c处，用装置B收集二氧化碳验满时，应把燃着的木条放在a处（填字母）
    ③要使正在产生二氧化碳的反应停止进行，正确的操作方法是来回拉动粗铜丝
    ④用A装置还可用来制氢气，请写出实验室制氢气的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣小组的同学设计了如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质，实验步骤如下：
    Ⅰ．取一个三通管（三个管口都未密封，与空气相通），在三通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸（湿润的蓝色石蕊试纸遇到酸性物质会变红）．然后将它与二氧化碳的发生装置连接．（如图1，整套装置的气密性良好）
    Ⅱ．打开分液漏斗的活塞，使石灰石与稀盐酸接触，观察到相关现象后，停止实验．
    Ⅲ．取下图1中的三通管，把贴有试纸B的那端放在酒精灯火焰上加热（如图2），
    观察实验现象．
    注：整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发，且图1中产生的气流较缓慢
    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）实验Ⅱ步骤中三通管内产生的实验现象是b处湿润的蓝色湿润试纸变红；由此说明二氧化碳气体具有二氧化碳密度大于空气、二氧化碳能与水反应的性质．
    （2）实验Ⅲ步骤中一定发生的化学反应方程式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑；
    （3）若不改变图1的实验装置，还要验证二氧化碳气体具有不能燃烧、也不能支持燃烧的性质，需要补充的实验是取一根燃着的小木条放在b导管口，发现小木条熄灭．
    （4）取12g石灰石样品放入盛有105.4g稀盐酸溶液的烧杯中，恰好完全反应．有关实验数据如下表：（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水，且不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发）
    反应前反应后
    实验
    数据    		烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
    150g12g157.6g
    ②反应中生成二氧化碳的质量为4.4g．
    ②该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．若需鉴别稀盐酸和氯化钠溶液，下列物质不能使用的是（　　）
    A．紫色石蕊试液B．pH试纸C．无色酚酞试液D．Na2CO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．检验氧气是否收集满的方法是（　　）
    A．将带火星的木条伸入瓶口B．将燃着木条伸入瓶中
    C．将带火星的木条伸入瓶中D．将燃着木条伸入瓶口

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