精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.在一定条件下,下列物质的转化一步不能实现的是(  )
A.Fe→Fe3O4B.Fe2O3→FeC.CuO→Cu(OH)2D.NaOH→Na2SO4

分析 A、根据铁在氧气中燃烧的反应分析.
B、根据Fe2O3与氢气、一氧化碳等还原性物质的反应分析.
C、根据氧化铜与硫酸的反应及硫酸铜与氢氧化钠的反应分析.
D、根据氢氧化钠与硫酸的反应分析.

解答 解:A、铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,故A不符合题意;
B、在加热或高温的条件下,Fe2O3与氢气、一氧化碳、碳等还原性物质的反应,生成了铁,故B不符合题意;
C、氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜与氢氧化钠反应才能生成氢氧化铜,氧化铜不能一步生成氢氧化铜,故C符合题意;
D、氢氧化钠与与稀硫酸反应一步生成硫酸钠和水,故D不符合题意.
故选C.

点评 本题充分考查了与铁、氧气、铜和氢氧化钠的化学性质相关的反应,综合性强,掌握知识必须准确善于类比和总结.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2.课外小组同学将100g盐酸分5次加入到30g石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应),得到如下部分数据和图象.
次数第1次第2次第3次
加入盐酸的质量/g202020
剩余固体的质量/g25a15
请计算:
(1)第2次加入盐酸后,a为20g.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(结果保留一位小数)
(3)第5次实验后生成CaCl2多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.为了减少大气污染,许多城市推广汽车使用清洁燃料.目前使用的清洁燃料主要有两类,一类是压缩天然气(CNG),另一类是液化石油气(LPG).这两类燃料的主要成份都是(  )
A.醇类B.一氧化碳C.氢气D.碳氢化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.“水是生命之源、生产之源、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一,下列关于水的说法正确的是(  )
A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
B.水是由一个氧原子和两个氢原子构成的
C.水是氢、氧两种元素组成的混合物
D.水和冰的化学性质相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子)三种物质,从物质组成的角度看,这三种物质所含的元素共有2种.18克水中含有的氧元素的质量与17克双氧水中含有的氧元素质量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.碱面俗称苏打、纯碱,其中含有一定量的杂质(假定杂质都是NaCl),某厂生产的碱面包装袋上标有“Na2CO3含量≥95%”字样.为了判断该碱面中Na2CO3的含量是否达到要求,现取22g该碱面样品进行检验.
(1)碳酸钠的结晶水含有石碱(NaCO3•10H2O)在干燥的空气中会逐渐失去结晶水而成为碳酸钠粉末,这个过程属于化学变化(填“物理变化”或“化学变化”)
(2)小刚在碱面样品中滴入HCl,测的CO2的质量是8.8克,通过计算回答,“Na2CO3含量≥95%是否真实可信?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.已知Fe(OH)2是白色絮状沉淀,并极易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀.如图为Fe(OH)2制备实验的改进装置,使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe(OH)2白色絮状沉淀,以下为实验过程:
(1)A试管中的反应开始时,打开止水夹,B试管中能看到的现象为导管口有气泡产生.
(2)A试管中的反应进行足够长的时间后,若要在该装置中得到Fe(OH)2,并在一段时间内防止它被氧气氧化为Fe(OH)3,下一步的实验操作是关闭止水夹.
(3)写出该装置中生成Fe(OH)2的化学方程式2NaOH+FeS04=Na2S04+Fe(OH)2↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在下列溶液中分别放入锌片,一段时间后把锌片取出,溶液质量减少的是(  )
A.MgCl2B.HClC.FeSO4D.AgNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成.把该气体依次通过如图装置后,测得装有浓硫酸的装置质量不变,装有氢氧化钠溶液的装置质量增加.

(1)该气体是CO.
(2)实验中观察到的现象是玻璃管内有红色物质生成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案