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    如图所示粒子结构示意图中，表示阳离子的是(     )

    A． B．   C．    D．


    【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．

    【专题】化学用语和质量守恒定律．

    【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    【解答】解：A、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．

    B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．

    C、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．

    D、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．

    故答案为：C．

    【点评】本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列粒子结构示意图中：

    （1）表示中性原子的有　　；

    （2）表示具有稳定结构的有　　；

    （3）表示阴离子的有　　；表示阳离子的有　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列化学反应的符号表达式，并写出基本反应类型。

        (1)木炭在空气中燃烧                       (     )

        (2)将含有少量氢氧化钠的水通电             (      )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾，为验证二氧化锰的催化作用，某同学误向甲中加入一定量的高锰酸钾，并对两份分别加热至不再产生气体，下列图象正确的是(     )

    A．  B．   C．  D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关实验现象的描述正确的是(     )

    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，产生明亮火焰，放热，生成黑色固体

    B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

    C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

    D．蜡烛在空气中燃烧二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是(     )

    A．加热高锰酸钾制取氧气，结束实验时先停止加热，后把导管移出水面

    B．用试管加热时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

    C．称量物质质量时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码

    D．点燃氢气前，要先检验氢气的纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体．下列说法不正确的是(     )

    A．转化①、②、③可通过分解反应实现

    B．转化④可通过化合反应实现

    C．转化③、④中，元素的化合价发生了变化

    D．工业上利用化学变化大量制取丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，已知钛原子的中子数为26，相对原子质量为46，则钛原子的质子数为(     )

    A．26   B．46   C．20   D．21

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某高钙片的外包装药品部份说明，请仔细观察、阅读后回答下列问题。

    高钙片

    [规    格] 2.5 g/片

    [主要原料] 碳酸钙、维生素D

    [功效成份] 每片中含：钙500mg

               维生素D 100IU

    [用法用量] 每次一片，每天1次
     

    （1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，  

    试计算维生素D2的相对分子质量为    ▲   ；

    维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为    ▲   。

    （2）如果按用量服用，则每天补充钙元素的质量为    ▲   g。

    （3）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，这里的“钙”指    ▲   (填字母)。

    A．原子      B．分子       C．单质      D．元素

    （4）计算该高钙片中碳酸钙的质量分数    ▲   (3分，需有过程) 。

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