精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来,过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用.过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水和醋酸.它对呼吸道黏膜有刺激性,高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性.一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸馏水等将其稀释,消毒时可用喷雾法消毒,也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒.过氧乙酸不稳定,易分解生成无毒物质,若用喷雾法消毒,过氧乙酸在半小时内就可完全分解.
(1)在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中,溶质是过氧乙酸,溶剂是醋酸.
(2)分别指出过氧乙酸的一点物理性质和一点化学性质.
物理性质:无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水
化学性质:不稳定,易分解
(3)100g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸0.2g.

分析 (1)在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中,溶液中过氧乙酸占40%而醋酸占60%;液体与液体混合形成的溶液中,量大的称为溶剂,量小的称为溶质;
(2)通过观察或简单测量即可得到的不需要通过化学变化表现出现的性质,如物质的外形(色、态)、味道、溶解性等;而物质的稳定性、毒性等通过化学变化表现出来的性质为化学性质;
(3)一定量溶液中溶质的质量=溶液的质量×溶液中溶质的质量分数;据此计算100g0.2%的洗手液中过氧乙酸的质量.

解答 解:(1)液体与液体混合形成的溶液中,量大的称为溶剂,量小的称为溶质;而在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中,溶液中过氧乙酸占40%而醋酸占60%;所以过氧乙酸为溶质,醋酸为溶剂;
故答案为:过氧乙酸;醋酸;
(2)通过观察可知道过氧乙酸为无色液体,嗅觉可获得过氧乙酸无味;过氧乙酸易挥发、溶于水醋酸等都为物理性质;而不稳定、易分解为过氧乙酸的化学性质;
故答案为:无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水;不稳定,易分解;
(3)100g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸=100g×0.2%=0.2g
故答案为:0.2.

点评 通过观察和简单测量即可得到的性质,为不需要通过化学变化表现出来的物理性质;而化学性质要在化学变化中才能表现出来的性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.兴趣小组为探究CO2的相关性质,设计了以下实验:在体积相同的两个集气瓶中装满CO2,并装上与大气相通的气球,分别从注射器中注入等体积的澄清石灰水和氢氧化钠溶液,实验现象如图1.
(1)甲装置中发生的现象是澄清石灰水变浑浊,气球变大,说明产生了新物质;
(2)乙装置中气球变大,小刚认为CO2与氢氧化钠发生了反应,小明认为不一定,理由是二氧化碳不但能与氢氧化钠反应还能与水反应,不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,为此设计了如下实验,实验现象如图2所示:

(3)小红认为通过对比甲、乙装置中气球的变化情况,不能说明氢氧化钠吸收CO2的能力更强.她的理由是注入等体积的澄清石灰水和氢氧化钠溶液,没有注明浓度无法比较.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.以下关于不同物质性质的一些说法中,正确的是(  )
A.石墨、氧气、氯化钠分别由碳原子、氧分子和氯化钠离子三种微粒构成
B.相同温度下,NaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大
C.NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的温度逐渐降低
D.金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列既是化合反应,又是氧化-还原反应的是(  )
A.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB.H2O+CO2═H2CO3
C.CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2COD.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质ABC
反应前质量/g1.72.27.9
反应后质量/g待测6.60
(1)反应后A的质量为5.2g;该反应所属的基本反应类型是分解反应.
(2)该反应中B和C两种物质变化的质量比为44:79.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.降低温度能使饱和溶液析出晶体.错.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在学过酸碱能发生中和反应后,王彤昊同学和韩睿宇同学对实验中所加入试剂的顺序等相关问题产生了疑问,请你和他们一起来回答下列问题:
【1】王彤昊同学直接向盛有少量氢氧化钠溶液的烧杯中加入一定量稀盐酸,结果没有产生任何明显现象你认为没有产生明显现象的原因是(1)氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应无明显现象
【2】教材中将少量酚酞试液滴加到氢氧化钠溶液中,可观察到的现象是(2)溶液由无色变为红色
再逐滴向此烧杯中加入稀盐酸并不断搅拌当观察到(3)溶液由红色变为无色现象则说明溶液中的氢氧化钠已完全反应,因此他们得出如下结论若要证明两种物质能发生化学反应,一般可以考虑两个方面.一:看是否有新物质生成;二:(4)看反应物是否被消耗.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组对含有泥沙的食盐进行提纯并配制NaCl溶液(如图所示),请回答下列问题:

(1)操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是玻璃棒.
(2)操作②中需要将圆形滤纸折叠处理,如图所示不该出现的情形是D.

(3)溶解含有泥沙的粗食盐时,若加入的水量不足,实验结束后称量并计算产率,发现产率偏偏低(填“高”、“低”).
(4)若最后配制的溶液质量分数大于10%,则可能的原因是A.
A.用量筒量取水时俯视读数     B.用量筒量取水时仰视读数
C.氯化钠未完全溶解就将溶液转移至试剂瓶中     D.配制溶液时对烧杯用少量蒸馏水润洗.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,下表中选用的试剂及操作方法均正确的一组是(  )
选项待提纯物质选用试剂操作方法
A氢氧化钠(碳酸钠)盐酸滴加
B氧化钙(碳酸钙)盐酸蒸发
C铜(铁)稀硫酸过滤
D氯化铁溶液(盐酸)氢氧化钠溶液滴加
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案