下列关于实验操作中先后顺序的叙述一定正确的是( )
| A. | 实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性 |
| B. | 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量 |
| C. | 用托盘天平称量药品时,先放好砝码,再放药品 |
| D. | 用托盘天平称量药品时,先放好药品,再放砝码 |
称量器-托盘天平;检查装置的气密性.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | A、根据实验室制取气体的步骤进行分析判断. B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断. C、掌握托盘天平的使用方法和步骤. D、掌握托盘天平的使用方法和步骤. |
解答: | 解:A、实验室制取气体时,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故选项说法错误. B、用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量,故选项说法正确. C、用托盘天平称取未知质量的药品时,应该先在右盘放置左盘放药品,再向砝码并移动游码,故错误; D、用托盘天平称取一定质量的药品时,应该先在右盘放置砝码并移动游码,再向左盘放药品,故错误; 故选B. |
点评: | 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范. |
科目:初中化学 来源: 题型:
你知道吗,缺铁会引起贫血;缺碘易患坏血病;缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松;缺锌会引起生长迟缓、发育不良…,这里的铁、碘、钙、锌是指( )
| A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图所示,按要求回答问题。
(1)图中仪器a的名称是 ,图F实验的目的是 ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 ,
所选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置可选用E或 ;若用排空气法收集一瓶氧气,将带火星木条放在___ _,观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无毒气体的密度约是空气密度的,且极难溶于水,在空气中不易变质.那么收集该气体所用的方法是( )①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法.
| A. | ①或② | B. | ①或③ | C. | ②或③ | D. | ①②③均可 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
.
下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出.
| A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学式“CO2”可获得的正确信息是( )
①表示二氧化碳这种物质;
②表示1个二氧化碳分子;
③二氧化碳属于氧化物;
④二氧化碳相对分子质量为44g;
⑤碳元素的化合价为+2价;
⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成;
⑦二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3:8;
⑧1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成.
| A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ①③⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑥⑦ | D. | ①②④⑥⑦⑧ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有意识地把各类物质或化学反应分类在化学学习过程中起着非常重要的作用,它使得学习变得事半功倍.
(1)有下列十种物质:①液氧 ②冰水混合物 ③食盐水 ④水银 ⑤二氧化硫
⑥空气 ⑦氯酸钾 ⑧过氧化氢溶液 ⑨矿泉水 ⑩氦气,从中选择适当的物质填空:(友情提示:用序号填写)
属于混合物的是 ;属于化合物的是 ;
属于氧化物的是 ;含有氧分子的物质有 .
(2)根据信息写出各反应的化学方程式:
(1)实验室用暗紫色固体制氧气 ;
(2)有黑色固体生成的反应 ;
(3)有白色固体生成的反应 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作正确的是( )
| A. | 过滤时用玻璃棒在漏斗中撹拌 |
| B. | 实验用剩的药品及时放回原瓶 |
| C. | 加热时试管夹夹在试管中上部 |
| D. | 给液体加热液体体积不可超过试管容积 |
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