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做化学实验必须注意安全。下列属于安全操作的是                       (    )

A.用嘴吹灭燃着的酒精灯    B.加热试管中的液体,试管口对着人 

C.给试管加热时,先预热    D._________________________


C;点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度等


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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学通过预习知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是(    )

A.反复多次实验查找原因

B.实验所得数值与理论值相差不大,可以认为实验已成功

C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水

D.查找实验装置是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

右图所示装置,有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是 

(A)B导管连接供给氧气的钢瓶

(B)B导管连接病人吸氧气的塑胶管

(C)该装置可用来观察是否已有氧气输出

(D)该装置可用来观察输出氧气的速度

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科目:初中化学 来源: 题型:


钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢气:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,但是它与煤油不会发生反应。

把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中(如图 A),可以看到钠块浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。

如果在另一盛有蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图 B),同样与水发生剧烈的反应,但是不发生燃烧。

(1)钠和水的反应类型是          反应   ;向第一个实验所得溶液中滴加酚酞试液,可以看到溶液呈        色。

(2)在第二个实验中,钠也与水发生反应,但不发生燃烧,这是因为:

                                                               

(3)在第一个实验中,钠浮在水面上;在第二个实验中,钠悬浮在水面上;在第二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了           

                            

(4)如果在图 B所示实验中,金属钠的质量为 0.46g,水为9.56g,反应后得到的溶液中溶质的质量分数为        

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置。

其操作顺序正确的是                                                     (    )

A.⑦②③①④⑤⑥                 B.①⑦③②⑤④⑥

  C.⑤⑦③②①④⑥                 D.⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


填写下表空格,并回答题后问题:

质子数

1

1

8

8

11

11

电子数

1

0

8

10

11

10

粒子符号

H

H+

O

____

Na

Na+

相对原子质量

1

1

16

16

23

____

(1)H与H+的中子数_______(填“相同”或“不相同”);

(2)Na与Na+是同种元素,因为它们的                  相同。

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出标有序号的仪器名称:a__________,b_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为                                

                         ,该反应类型是                 ;应选用的收集装置为           (填装置代号,下同),此实验要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是       

                                                                     

(3)某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳,同时还了解到二氧化碳是一种易溶于水并且密度大于空气密度的气体,请回答:用该方法制取并收集二氧化碳应选用的装置是               

(4)若要验证瓶中氧气是否已收集满,其具体操作和现象                             

                                                                             

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科目:初中化学 来源: 题型:


用扇子轻轻地把燃着的蜡烛扇灭,利用的主要灭火原理是  (   )

A.隔绝空气

B.降低可燃物的着火点

C.清除可燃物

D.使可燃物温度降到着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作,正确的是

A.加入块状固体     B.蒸发         C.检查装置气密性    D.加热固体制氧气

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