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16.小明爸爸准备了一个急救小药箱.
(1)3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂,与伤口、脓液或污物相遇时,人体中的过氧化物酶促使它立即分解生成氧气,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;过氧化物酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)“斯达舒”可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝.氢氧化铝与胃酸(主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)3%的双氧水在人体中的过氧化物酶催化作用下立即分解生成氧气,反应的化学方程式为:.
(2)氢氧化铝和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;过氧化物酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂),你认为可行的是(  )
A.验证Mg、Fe、Cu三种金属的金属活动性顺序(Fe、Cu、MgSO4溶液)
B.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (点燃)
C.鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)
D.除去K2SO4溶液中的KOH(加入适量稀盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.据科技报报道,2016年01月30日,诺贝尔化学奖获得者乔治•欧拉团队,首次采用基于金属钉的催化剂,将从空气中捕获的二氧化碳与氢分子作用将其转化为甲醇(CH3OH),转化率高达79%.请根据报道,回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式如下所示,请在“空格”中填写适当的化学式,将其补充完整.
CO2+3H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH3OH+H2O
(2)二氧化碳与一氧化碳组成元素种类相同,但其化学性质差异很大.可以用澄清的石灰水(或灼热的氧化铜等)鉴别二氧化碳与一氧化碳.
(3)关于这一研究成果,下列分析中正确的是ABD.
A.消耗了二氧化碳,能减缓温室效应  B.甲醇是清洁能源,可替代化石燃料
C.金属钉是贵金属,反应成本比较高  D.反应转化率较高,有广阔发展前景.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.潜水员潜入水下所携戴的气瓶中,所含的能供给呼吸的气体是(  )
A.氧气B.氮气C.氢气D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各种物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.石墨作铅笔芯
C.用稀盐酸除去铁锈D.用铜丝作导线

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图所示:

(1)反应I中,发生反应的化学方程式为SO2+2H2O+I2$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{\;}$H2SO4+2HI.
(2)反应Ⅲ中,反应前后化合价发生改变的元素是H、I.
(3)在整个反应过程中,SO2、H2SO4、I2、HI都在循环使用,则制得H2中氢元素最初来源于H2O(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图所示实验装置我们常用:

(1)写出图中标号仪器的名称①酒精灯②长颈漏斗.
(2)实验室制取氧气的一个化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(合理均可)根据该反应原理选用制取氧气的发生装置是A(填装置字母代号,下同).
(3)用B装置通过复分解反应制取某种气体,写出制取该气体的化学方程式2HCl+CaC03═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)已知实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是B,反应的化学方程式为Zn+H2S04═ZnSO4+H2↑.
(5)某化学研究性小组的同学们用上述装置进行了如下实验探究(假设每次反应都完全).
①碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的固态氮肥,碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物,其中一种是氮气(NH3),我猜想另外两种生成物是H2O、CO2;为了证明我的猜想:我选择上述装置中各接口的连接顺序是a接h接i接g.
②对家庭使用煤炉取暖产生尾气的成分的探究,他们根据碳的化学性质猜测:尾气的主要成分可能为一氧化碳和二氧化碳,在收集尾气后,利用上面的装置进行实验,请回答:为证明尾气中有二氧化碳,他们应先将收集到的气体通过装置F,为确定尾气中是否含有一氧化碳,将尾气通入装置D前,应先将气体通过装置E,实验中要两次用到装置F,它们的作用分别是第一次是验证尾气中含有CO2,第二次是验证CO还原CuO后有CO2生成,证明尾气中含有CO..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.对下列事实的解释,合理的选项是(  )
事实解释
A金刚石、石墨的物理性质相差很大因为其原子的排列方式不同
B氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氨水都能使酚酞变红因为都是碱溶液
C人需要从食物中摄取维生素是为生命活动提供能量
D用灯帽盖灭酒精灯和用嘴吹灭蜡烛都将燃烧着的可燃物与空气隔绝
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
所选用的发生装置是A.
(3)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是BC,检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明已收满.
(4)某小组同学利用下图所示装置探究铁丝生锈的条件,其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸.

①步骤一:关闭K2和K3,打开K1,A中产生大量气泡. 为保证后续实验的成功,B中所盛放的溶液是浓硫酸.对比铁丝表面的变化,能够说明铁丝生锈与水有关的最佳装置是CD(填“C”、“D”或“E”,下同),能够说明铁丝生锈的快慢与氧气浓度有关的装置是DE.
②步骤二:关闭K1,打开K2和K3,将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,C瓶中现象是固体溶解,有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色;D瓶中溶液变成黄色反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,由此也可以判断铁丝生锈情况.

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