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通过化学学习,我们已经认识了很多化学反应,请你用化学方程式解释下列问题:
(1)不用铁桶盛放波尔多液(主要成分之一是CuSO4)的原因
 

(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,易潮解.在空气中久置一段时间,能生成白色粉末物质,用化学方程式表示发生的变化:
 

(3)电镀前,把铁制品放入稀盐酸中浸泡,以除去表面的铁锈(主要成分Fe2O3),其除锈的化学方程式为
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)铁的金属活动性比铜强,能与硫酸铜溶液发生置换反应生成氯化亚铁和铜,故不用铁桶盛放波尔多液,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案为:(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等
练习册系列答案
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用扇子扇煤炉火,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡烛火焰,为什么一扇就灭?

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B两固体物质在一些温度下的溶解度如表,如图1是其中一种物质的溶解度曲线.请完成以下问题.
温 度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g A 28 34 40 46 51
B 13 32 64 110 169
(1)根据表中数据,已画出了其中一种物质的溶解度曲线,请你在图上画出另一种物质的溶解度曲线.
(2)要使A物质从其溶液中析出晶体,最好采用
 
的方法.
(3)某同学取固体B做如图2实验:
若溶液②的溶质质量分数小于溶液①,则t1
 
40℃(填“>”、“<”或“=”);若溶液③的质量分数大于溶液①,则溶液①②③中,一定饱和的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应
 
,再去吸取其他药品.
(2)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥蜡烛 ⑦稀有气体七种物质的序号填入下列各题的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)能与氧气发生反应且冒白烟的物质是
 

(3)无色有刺激性气味的气体是
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(5)通常用作保护气和通电时发出有色光的是
 

(6)该物质在空气中燃烧能生成二氧化碳和水的是
 

(7)能使带火星的木条复燃的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
 

(5)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 
(填序号).
①水的蒸馏   ②水的蒸发   ③水的电解   ④水的净化
(6)要区分硬水和软水应用
 

(7)下列行为属于节约用水的是
 
(填序号).
A 淘米水用来浇花    B  洗澡擦香皂时不关上喷头
C 使用节水龙头      D  用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
E 不间断放水刷牙    F  用自来水不断为西瓜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具,从中可以获取许多信息.如图是元素周期表的一部分,从中可了解到硒元素的原子核内质子数为
 
 相对原子质量约为
 
 硒为
 
 (填“金属”或“非金属”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,没有新物质生成的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
镁带燃烧
C、
电解水
D、
火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子结构示意图为,下列说法错误的是(  )
A、该粒子具有相对稳定的结构
B、该粒子的质子数为16
C、该粒子是一种非金属元素的离子
D、该粒子是一种原子

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