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    17．如图图示中，正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
        取少量液体    		C．
             加热液体    		D．
            称量氯化钠

    分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
    B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
    C、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；
    D、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．

    解答 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作正确；
    B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；
    C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中所示操作错误；
    D、使用天平称量固体药品时，应满足左物右码，不能将氯化钠直接放在托盘上称量，要放在纸片上，图中所示操作错误；
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．现有五种物质：A．氮气 B．浓硫酸 C．熟石灰 D．盐酸 E．碳酸氢钠，请用合适物质的序号填空．
    （1）可用于改良酸性土壤的是C；
    （2）可用作保护气的是A；
    （3）可用来焙制糕点的是E；    
    （4）可用作某些气体干燥剂的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据如图所示装置回答有关问题

    （1）写出a仪器名称酒精灯
    （2）利用A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当在水下面用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，放在桌面上．
    （3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）通常利用E装置检验二氧化碳的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在某化学反应 2XY+Y2═2Z中，Z物质的化学式符合（　　）
    A．X2Y2B．X2YC．XY2D．X3Y2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
    A、水样呈黄色，有异昧    B、水样浑浊，有固体小颗粒． 现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异昧，该过程属于物理变化（填“物理”或“化学”）；
    （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）①③④⑥⑦；
    ①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
    （3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入肥皂水进行检验．硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过煮沸的方法使硬水软化；
    （4）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是蒸馏水中不含矿物质，长期饮用不利于人体健康．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．请你参与某学习小组的探究活动，并回答下列问题：
    【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛心处产生了一缕白烟．
    【提出问题】小明想，这缕白烟的成分是什么呢？
    【猜想与假设】大家展开了热烈讨论，小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2．小光猜测白烟是燃烧产生的水蒸气．小明猜测白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒．
    【搜集证据】（1）回忆已有知识：CO2是无色气体，能使澄清的石灰水变浑浊，不可能形成白烟；水蒸气是无色气体；石蜡是白色固体，可以形成白烟．
    （2）查阅有关资料：烟是固体颗粒形成的，雾是小液滴形成的．石蜡的熔点、沸点都很低，很易汽化和液化．
    （3）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，澄清的石灰水变浑浊．小亮得出结论，白烟是CO2．②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾．小光得出结论，白烟不是水蒸气．③吹灭蜡烛，立即用染着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明的假设提供了证据，同时可以排除小亮和小光的假设．
    【结论与解释】
    （4）由以上探究可知：小明的猜想是正确的．
    （5）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊了，原因是反应生成了二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．有关物质的转化关系如图所示，其中X、Y为两种气态单质，Z为固态单质；A为天然气的主要成分，B、C、D为三种状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）． 回答下列问题：
    （1）写出有关物质的化学式：CCO2、DFe3O4；
    （2）反应①、②、③、④中属于置换反应的为④；
    （3）写出反应④的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．学习化学常常要做实验，下列操作正确的是（　　）
    A．将鼻子凑到容器口去闻药品的气味B．用过滤法除去水中的难溶性杂质
    C．直接用手拿药品D．将用剩的药品直接倒回原瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用化学符号填空：
    （1）铁元素Fe
    （2）铝离子Al3+
    （3）3个氮原子3N
    （4）2H的含义2个氢原子
    （5）4个氧离子4O2-  
    （6）镁离子的结构示意图．

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