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    同时加热等质量两份氯酸钾，其中一份混入少量的二氧化锰（b曲线），放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：催化剂只能加快化学反应速率，不加催化剂时，氯酸钾分解所需温度较高，产生氧气的速率慢，加入催化剂后速率加快，b加了二氧化锰，a没有加，所以b的反应速率快；因为氯酸钾的质量相同，所以a与b产生氧气的质量相等，据此进行分析判断．
    解答：解：催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；催化剂能改变反应速率，催化剂不能使生成物的质量增加．故a、b二份质量相等的氯酸钾，向b中加入适量的二氧化锰，a是纯净的氯酸钾，b是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，b所需温度较低，首先发生分解，a所需温度较高，加热到较高温度才分解．完全反应后，加入二氧化锰的氯酸钾产生氧气的速度快，所需时间较短．因为氯酸钾的质量相同，所以a与b产生氧气的质量相等；观察选项，C图象符合要求．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查催化剂的概念、特征，掌握催化剂的概念、特征是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别放入稀硫酸中，X产生气泡的速度明显比Y快，Z无明显变化．根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（　　）
    A、X  Z  Y
    B、Z  Y  X
    C、Y  Z  X
    D、X  Y  Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用所学化学知识填空：
    （1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
    A．防止药品污染　B．防止试管破裂　　C．防止误差　D．防止液体喷出伤人
    ①加热试管时，先均匀加热，后集中加热：
     
    ；
    ②滴管使用后，及时清洗并放试管架：
     
    ；
    ③量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平：
     
    ；
    ④加热试管中液体，试管口不能对着有人地方：
     
    ；
    （2）化学知识常常可以用来解释历史问题：《三国演义》中“赤壁之战”，曹操率百万大军，却被周瑜火攻和孔明“借”来东风弄得大败而逃．用燃烧的三个条件来回答：曹军木船是
     
    ；“火箭”能使木船着火原因是
     
    ；孔明“借”来“东风”不仅使火势吹向曹营，还为提供了
     
    ，使火势烧得更旺．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组欲利用图1装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）指出仪器名称①
     
    ，②
     
    ；
    （2）若实验室选用B装置制氧气
    ①发生反应的化学符号表达式是
     
    ，加入药品前，应首先
     
    ；如果在装配时试管内少放了一团棉花会导致
     
    ．
    ②若用D收集氧气，应如何验满？
    ③若选用C装置收集氧气，制取氧气装置内空气被排尽的标志是
     
    ；氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    ，后
     
    ．其原因是
     
    ．
    （3）如果用A装置来制取氧气，其反应的化学符号表达式为
     
    ；该装置中所加固体试剂的名称是
     
    ，它在反应中起
     
    作用．
    （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用
     
    方法，原因是
     
    （答一点）．
    （5）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有
     
    （填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶；      ②控制液体的滴加速度；
    ③加热反应物；              ④降低反应物浓度．
    （6）若选用F装置收集氧气，气体从
     
    通入．
    （7）制取甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：
     
    ．用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是
     
    ．
    （8）该小组成员查阅资料知道：氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水（具有挥发性）；常温下，Cl2能和NaOH溶液反应．实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2，根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列Ⅰ～Ⅳ中的
     
    ．
    Ⅰ．ADⅡ．AEⅢ．AFGⅣ．AFH
    （9）采用A装置制取氧气时，检查装置A的气密性的方法为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气成分的说法错误的是（　　）
    A、氧气约占空气体积的21%
    B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
    C、空气中的氧气主要来自植物的光合作用
    D、稀有气体通电发光是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室中几种常用的实验装置．

    （1）写出图中标有序数的仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室选用A装置完成加热高锰酸钾制取氧气，A装置的一个缺陷是
     
    ；发生反应的文字表达式为：
     
    ；在实验结束时要先将导管从水槽中撤离，然后再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；
    （3）如果用向上排空气法收集氧气并要检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在
     
    ；
    （4）某同学用向上排空气法收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
     
    ；
    （5）实验室可用氯化铵固体与熟石灰固体混合加热制取氨气，已知氨气是一种密度比空气小且能溶于水的气体，则制取氨气的发生装置应选择
     
    装置，收集方法可用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（　　）
    A、烧杯B、试管C、锥形瓶D、量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的装置图回答问题：

    （1）写出有标号的仪器的名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气，他们选择的装置组合为
     
    ，请用化学式表示该反应
     
    ．实验中他们发现反应速率太快而来不及收集，为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到产生平稳的氧气流，你认为他们选择的仪器可能是
     
     （填序号），
    [供选择的仪器有：①长颈漏斗、②分液漏斗（带活塞）③漏斗④针筒]．
    （3）第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，他们选择的发生装置为
     
    ，制取主要步骤有：①固定装置  ②装入药品  ③加热  ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管．其操作顺序是
     
    ，请用化学式表示该反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的符号表达式为
     
    ；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置
     
    ．
    （3）若用B装置来制取氧气，则发生反应的符号表达式为
     
    ；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     
    ．
    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用
     
    装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从
     
    （填“e”或“f”）通入．
    （5）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→
     
    →
     
    →
     
    ．

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