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某化学兴趣小组,设计了如下图所示的装置,用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢。他们用此装置,选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片,分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,观察30 s内从导管口冒出的氢气泡多少,记录在下表中。(“+”越多表示产生的气泡越多)。如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种,则丁最有可能是(   )

金属

氢气泡多少

++

++++

+++

金属

氢气泡多少

++

++++

+++

金属

氢气泡多少

++

++++

+++

A.镁            B.铝            C.铁           D.锌

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

26、如图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置.请你分析以下相关叙述中,正确的是
B D
(选填合理选项的字母序号,答案并非唯一).
A、此实验设计必须在玻璃仪器中进行
B、一段时间后,塑料瓶会变瘪,说明铁生锈与空气有关
C、一段时间后,铁丝会由下到上出现锈蚀现象
D、一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重,而水上、水下部分生锈不明显

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、(1)有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液,向其中投入一些锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和一些固体不溶物.向固体不溶物中加入少量稀硫酸,有气泡产生.则固体不溶物中一定含有的物质为
Fe和Cu
,可能含有的物质为
Zn
;滤液中一定含有的溶质为
ZnSO4

(2)某化学兴趣小组,设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的多种方案,每种方案所需的试剂如下:①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液 ③Fe、Cu、AgNO3溶液 ④Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 ⑤FeSO4溶液、Cu、Ag.你认为可行的方案是
①②④
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置.请你分析,以下相关叙述中正确的是
①此实验设计必须在玻璃仪器中进行
②一段时间后,塑料瓶会变瘪,说明铁生锈与空气有关
③一段时间后,铁丝会由下到上出现锈蚀现象
④一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重,而水上、水下部分生锈不明显(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?武威)如图是某化学兴趣小组同学设计的实验室制取氧气的实验装置.请回答:
(1)锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出锥形瓶内发生反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,反应中二氧化锰的作用是
催化
催化
作用.
(2)已知白色的无水硫酸铜遇水会变蓝色,有关反应的化学方程式为:CuSO4(白色)+5H2O═CuSO4?5H2O(蓝色).请预测本实验过程中,无色硫酸铜是否会变蓝
(填“是”或“否”).
(3)证明C中氧气已收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,带火星的木条复燃,说明已收满
将带火星的木条放在集气瓶口,带火星的木条复燃,说明已收满

(4)若实验中使用了10%的H2O2,则100g该H2O2溶液中含溶质H2O2
10
10
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸供热发生化学反应:H2C2O4
 浓硫酸 
.
CO2↑+CO↑+H2O.某化学兴趣小组同学设计如下实验装置,用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁.请根据题目要求回答下列问题:(已知CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,浓硫酸具有强烈的吸水性)

(1)实验开始时,应首先点燃
A
A
处的酒精灯(填装置序号).
(2)装置B中NaOH的作用是
除去(或吸收)二氧化碳
除去(或吸收)二氧化碳

(3)D装置玻璃管中观察的现象是
红色粉末逐渐变为黑色
红色粉末逐渐变为黑色
,反应的化学方程式为
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(4)E处能够观察到澄清石灰水变浑浊,发生的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
;从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有
CO(或一氧化碳)
CO(或一氧化碳)

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