分析 硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,反应前后质量差即为反应生成沉淀硫酸钡的质量,根据硫酸钡质量可以计算硫酸钠的质量和反应生成的氯化钠质量,进一步可以计算反应后所的溶液的溶质质量分数.
解答 解:(1)设该混合物中Na2SO4的质量为x,生成氯化钠质量为y,
反应生成硫酸钡质量为:180g+15g+100g-271.7g=23.3g,
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,
142 233 117
x 23.3g y
$\frac{142}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$=$\frac{117}{y}$,
x=14.2g,y=11.7g,
答:该混合物中Na2SO4的质量是14.2g.
(2)反应后所的溶液的溶质质量分数为:$\frac{15g-14.2g+11.7g}{271.7g}$×100%=4.6%,
答:反应后所的溶液的溶质质量分数是4.6%.
点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀盐酸,蒸发结晶后得到不含结晶水的固体,测定该固体质量 | |
B. | 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,将逸出的气体用排水集气法收集后,测得气体体积并换算为质量 | |
C. | 取一定质量混合物溶于水,加入足量氢氧化钡溶液,过滤、洗涤沉淀并低温烘干,测定得到固体的质量 | |
D. | 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,将逸出的气体全部通入碱石灰中,测定碱石灰的增重 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | HCl( CO2) | 适量NaOH溶液 | 洗气 |
B | NaCl (NaOH) | 过量稀盐酸 | 蒸发结晶 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
D | 稀盐酸(稀硫酸) | 适量硝酸钡溶液 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.生活常识 | B.安全常识 |
用铁锅烹调食物→防止贫血 亚硝酸钠(NaNO2)→有咸味可用于腌制 | 煤气泄漏→先打开排气扇 进入人迹罕见的山洞→做灯火试验 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
区别硬水和软水→肥皂水 食盐和面碱(碳酸钠)→食醋 | 白色污染→大气中白色粉尘含量超标 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应,都属于置换反应 | |
B. | 可以用稀盐酸检验纯碱中是否混有小苏打 | |
C. | NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能与熟石灰反应生成NH3 | |
D. | 氢氧化钠、氢氧化铜都属于碱,都能使酚酞试液变红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、化学与人体健康 | B、资源的利用和保护 |
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 | ①保护空气要禁止开采燃烧石油 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 |
C、“低碳经济”的措施 | D、日常生活经验 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 | ①可以用食醋除去热水瓶中的水垢 ②硬水比软水更适合洗衣服 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解时两个电极上都有气泡产生 | |
B. | 理论上若得到8mL的氧气,可同时得到16mL氢气 | |
C. | 由实验得出:水是由氢元素和氧元素组成的 | |
D. | 与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 |
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