我们在选购包装(或灌装)食品时,“配料”一项中常常看到“山梨酸(C6H8O2)”或“山梨酸钾(C6H7KO2)”的字样,山梨酸及山梨酸钾是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂,广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业.
(1)山梨酸钾 种元素组成,山梨酸分子中C、H原子的个数之比为 ;
(2)山梨酸的相对分子质量为 ;
(3)22.4g山梨酸中含氧元素的质量是 g;
(4)含有相同质量碳元素的山梨酸与山梨酸钾的质量比为 .
化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;化合物中某元素的质量计算.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | (1)根据物质的组成和结构来分析; (2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答; (3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答; (4)结合二者的化学式,利用分子结构来分析. |
解答: | 解:(1)由山梨酸钾的化学式可知,它是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的;1个山梨酸钾分子是由6个碳原子、7个氢原子、1个钾原子和2个氧原子构成的,则山梨酸钾分子中所含的碳、氢原子的个数比是1个山梨酸钾分子是由6个碳原子、7个氢原子、1个钾原子和2个氧原子构成的,则山梨酸钾分子中所含的碳、氢原子的个数比是6:7.故填:四;6:7. (2)山梨酸的相对分子质量为12×6+1×8+16×2=112.故填:112; (3)22.4g山梨酸中含氧元素的质量是22.4g×=6.4g;故填:6.4; (4)由山梨酸的化学式C6H8O2可知,1个山梨酸分子中含有6个碳原子,由山梨酸钾的化学式C6H7KO2可知,1个山梨酸钾分子中含有6个碳原子,由此可见,1个山梨酸分子中的碳原子个数与1个山梨酸钾分子中所含碳原子个数相等,从宏观上看,即碳元素质量相等,则山梨酸与山梨酸钾的质量比即为相对分子质量之比:(12×6+1×8+16×2):(12×6+1×7+39+16×2)=56:75.故填:56:75. |
点评: | 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,是人类宝贵的自然资源.某实验小学从西塘河中取了水样,探究“水”的世界.
(1)水的净化
如图是式样小组对水样进行处理的流程图:
①向水样中加入明矾搅拌,静置一段时间后,进行 (填操作Ⅰ名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”).
②用二氧化碳(ClO2)杀菌消毒,得到自来水,二氧化氯中氯元素的化合价为 .二氧化氯中氯元素的质量分数是 .
③在家庭中,把流程图中清水变成蒸馏水的方法是 .
(2)水的组成
把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中,接通电源一段时间后,如图2,a管中产生的气体是 (填化学式),该反应的文字表达式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
Na2SO4和CaSO4组成的混合物中,测知氧元素的质量分数为46%.若再计算混合物中的下列各项:①硫元素的质量分数 ②钠元素的质量分数 ③CaSO4的质量分数 ④Na2SO4和CaSO4的质量比 ⑤CaSO4的质量,以下判断正确的是
A.都能确定 B.都不能确定 C.只有①能确定 D.只有⑤不能确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
| A. | 制取O2气体时,始终收集不到O2﹣﹣收集O2的集气瓶没盖严 |
| B. | 点燃氢气时,发生爆炸﹣﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度 |
| C. | 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长 |
| D. | 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X,其反应为Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+X↑+2H2O,则X的化学式为( )
| A. | N2 | B. | N2O | C. | NO | D. | NO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是
A.用钢丝球洗刷铝制炊具 B.用肥皂水区分硬水和软水
C.油锅着火用锅盖盖灭 D.用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 。
(2)探究生成的气体是什么? 用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式 。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
与盐酸反应 | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+ FeCl3+H2O |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是 ;猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】(每空2分)
实验操作 | 实验现象及结论 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。
(4)若反应前称得铁的质量为2.1g,高温下,铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是 。(通过计算说明,要求写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是“速力菲”补血剂的说明书如下图所示,其有效成分为琥珀酸亚铁。
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(1)1个琥珀酸亚铁分子中一共有 ▲ 个原子。
(2)琥珀酸亚铁中碳元素与氧元素的质量比为 ▲ 。
(3)琥珀酸亚铁的相对分子质量为 ▲ 。
(4)医生建议某患者每天服用2片“速力菲” 补血剂,请计算该患者每天从中摄入的铁元素质量。 (计算结果精确到0.1%)
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